【總結(jié)】第三單元課題1分子和原子課題1分子和原子第一課時物質(zhì)的微粒性第二課時分子可分第三單元
2024-11-24 15:10
【總結(jié)】一、分子熒光與磷光產(chǎn)生過程luminescenceprocessofmolecularfluorescencephosphorescence二、激發(fā)光譜與熒光光譜excitationspectrumandfluore-scencespectrum三、熒光的產(chǎn)生與分子結(jié)構(gòu)關系relationbetweenfluorescence
2025-05-15 00:46
【總結(jié)】第九章分子生物學技術(shù)簡介核酸純化技術(shù)與電泳技術(shù)PCR技術(shù)分子雜交與印跡技術(shù)基因靶向技術(shù)Contents一、核酸純化技術(shù)DNA純化1.核酸混合物成分:?結(jié)構(gòu)類-細胞碎片,細胞器,其他?大分子-DNA,RNA,Protein,糖類,脂類等?小分子-氨基酸,小分子糖類和脂類,水,無機物等
2025-01-18 02:16
【總結(jié)】第七章核酸分子雜交核酸分子雜交是指具有一定同源序列的兩條核酸單鏈在一定條件下按堿基互補配對原則退火形成異質(zhì)雙鏈的過程,即來源不同的兩條單鏈核酸分子通過堿基互補可形成異源雙螺旋,稱為核酸分子雜交(hybridization)。具有靈敏度高、特異性強等優(yōu)點,主要用于特異DNA或RNA的定性、定量檢測。?第一
2025-01-18 16:27
【總結(jié)】核酸分子雜交一、概念:1、分子雜交(hybridization):有一定同源性的兩條核酸單鏈,在適宜的溫度和離子濃度等條件下,通過堿基互補退火形成穩(wěn)定的雙鏈分子的過程。2、印跡(bloting):將DNA、RNA或蛋白質(zhì)固定到固體支持物上的過程。3、探針(probe):核酸探針是指用放射性核素、生物素或其他活性物質(zhì)標記的
2025-05-01 01:09
【總結(jié)】第一節(jié)分子原子離子?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練模塊一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?要點、考點聚焦、分子的概念和兩者的區(qū)別與聯(lián)系;理解離子的概念及離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系。步知識。;理解元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關系及元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】A.粗糙脈胞菌順序四分子分析(雜交)B.植物染色體組型分析A.粗糙脈胞菌順序四分子分析(雜交)?實驗目的:?;?;?,進行有關基因與著絲點距離的計算和作圖。(第八周)?粗糙脈胞菌(粗糙鏈孢霉)?真菌門、子囊菌綱、球殼目、脈孢菌屬?菌絲為單倍體n=7無
2025-05-01 22:15
【總結(jié)】課題一分子和原子麻柳鎮(zhèn)中心學校徐成乾一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1、基本性質(zhì)(1)微粒的質(zhì)量和體積都很小2、微粒是不斷運動的,溫度升高,分子運動加快。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】大千世界,物類繁多。這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢?水到哪里去了?好香??!品紅在水中擴散如圖所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗探究1:探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成振蕩高錳酸鉀顆粒加入10mL水研碎高錳酸鉀粉末現(xiàn)代
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】第一篇:第三單元課題2分子和原子(教案) 學苑新報 第三單元 課題2分子和原子 【學習目標】 1.認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 2.認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子;原子是...
2024-10-13 19:43
【總結(jié)】厚德博學精誠濟世分子生物學第五章分子雜交技術(shù)分子雜交及生物芯片技術(shù)申川軍廣州中醫(yī)藥大學生物化學教研室厚德博學精誠濟世分子生物學第五章分子雜交技術(shù)參考書屈伸劉志國厚德博學精誠濟世分子生物學第五章
2024-12-28 03:39
【總結(jié)】課題1分子和原子1、敞口在空氣中的水為什么會減少?糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄??在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明:仔細觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r,我們往往還能感覺到它們的存在。這些事實充分說明物質(zhì)是由無數(shù)不可見的粒子所構(gòu)成的??茖W家研究發(fā)現(xiàn),世界上的所有物質(zhì)都是由人
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】分子動理論課標要求(1)知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。(2)了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程,并認識這種探索將不斷深入。(3)能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動。初步認識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運動的聯(lián)系。(4)通過觀察和實驗,初步了解分子動理論的基本觀點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。授課時間課時1課型講授課教學目
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】第一篇:課題2分子和原子教學設計案例 課題2分子和原子 四川省武勝縣普興學校唐伶俐 一、教學設計思路 分子和原子是初中學生初次接觸到的微小的粒子,在此之前只有一些微觀現(xiàn)象的感性認識,沒有任何理...
2024-10-13 18:37
【總結(jié)】文獻MCM-41分子篩擔載納米Ti02復合材料光催化降解羅丹明B報告人:白麗梅時間:
2025-05-11 22:54