【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社1999年2月15日(除夕)晚上,在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場直播的同時,對全國100個城市的2021個家底進行了電話調(diào)查,其中有1858戶在收看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目,占%,可不可以把%作為這屆春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率的估計呢?可以由于是隨
2024-11-28 22:58
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2024-08-24 23:05
【總結】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2024-08-25 00:04
【總結】?重點難點?重點:用樣本的頻率分布估計總體分布;用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征.?難點:頻率分布直方圖的理解和應用.?知識歸納?1.編制頻率分布直方圖的步驟如下:?①求極差:極差是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差.?③將數(shù)據(jù)分組:通常對組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間
2025-05-12 22:39
【總結】第2課時用樣本估計總體第2課時用樣本估計總體考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習·面對高考雙基研習·面對高考1.作頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差).(2)決定組距和組數(shù).
2024-11-10 00:48
【總結】用樣本估計總體【學習目標】,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,,學會計算數(shù)據(jù)的標準差.,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差,.【要點梳理】要點一、頻率分布的概念:DXDiTa9E3d,即求極差要點詮釋:頻率分布直方圖的特
2024-08-02 22:35
【總結】?數(shù)理統(tǒng)計的基本思想:?用樣本估計總體.?用樣本的某些特性估計總體相應的特性.?用樣本的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)去估計相應總體的平均水平特性.?用樣本的頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖去估計相應總體數(shù)據(jù)的分布情況.?用樣本的極差、方差或標準差去估計相應總體數(shù)據(jù)的波動情況.復習回顧
2025-01-06 16:33
【總結】用樣本估計總體?:樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。,要注意一是樣本要有代表性,二是樣本容量要足夠大。:123nxxxxxn?????教學內(nèi)容:駛向勝利的彼岸例1.有的同學認為,要了解我們學校500名學生中能夠說出父母親生日的人的比例,可以采取簡單的隨機抽樣的方法進行調(diào)查,但是,
2024-12-08 04:25
【總結】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復習:畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數(shù):將數(shù)
2024-11-16 21:27
【總結】九年級數(shù)學下冊用樣本估計總體教案二湘教版一、素質(zhì)教育目標(一)知識儲備點1.知道抽樣調(diào)查的合理性.2.知道當樣本越大時,對總體的估計越精確.3.會用樣本去估計總體,體會用樣本去估計總體的思想.4.能通過實驗明確不同樣本對總體的估計值也不同.5.會利用加權平均數(shù).
2024-12-09 06:02
【總結】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第一課時問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2021——2021年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-05-12 12:12
【總結】某班40名同學在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
2025-05-12 15:36
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2頻率分布表的制作1、計算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,即極差。據(jù)此,決定組數(shù)和組距。2、分組:通常對組內(nèi)數(shù)據(jù)所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
2025-05-12 15:35
【總結】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第二課時例題分析例1畫出下列四組樣本數(shù)據(jù)的條形圖,說明他們的異同點.(1)5,5,5,5,5,5,5,5,5;(2)4,4,4,5,5,5,6,6,6;O頻率12345678(1)50x