【總結】問題提出？，如何通過樣本數據所包含的信息，估計總體的基本特征，即用樣本估計總體，是我們需要進一步學習的內容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數據,找出數據中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2024-08-25 00:04
【總結】?重點難點?重點：用樣本的頻率分布估計總體分布；用樣本的數字特征估計總體的數字特征．?難點：頻率分布直方圖的理解和應用．?知識歸納?1．編制頻率分布直方圖的步驟如下：?①求極差：極差是一組數據的最大值與最小值的差．?③將數據分組：通常對組內數值所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間，最后一組取閉區(qū)間
2025-05-12 22:39
【總結】第2課時用樣本估計總體第2課時用樣本估計總體考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習·面對高考雙基研習·面對高考1．作頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)．(2)決定組距和組數．
2024-11-10 00:48
【總結】用樣本估計總體【學習目標】，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布，，學會計算數據的標準差.，從樣本數據中提取基本的數字特征(如平均數、標準差，.【要點梳理】要點一、頻率分布的概念：DXDiTa9E3d，即求極差要點詮釋：頻率分布直方圖的特
2024-08-02 22:35
【總結】?數理統(tǒng)計的基本思想：?用樣本估計總體.?用樣本的某些特性估計總體相應的特性.?用樣本的平均數、中位數和眾數去估計相應總體的平均水平特性.?用樣本的頻數、頻率、頻數分布表、頻數分布直方圖和頻數分布折線圖去估計相應總體數據的分布情況.?用樣本的極差、方差或標準差去估計相應總體數據的波動情況.復習回顧
2025-01-06 16:33
【總結】用樣本估計總體?：樣本中個體的數目叫做樣本容量。，要注意一是樣本要有代表性，二是樣本容量要足夠大。：123nxxxxxn?????教學內容：駛向勝利的彼岸例1.有的同學認為，要了解我們學校500名學生中能夠說出父母親生日的人的比例，可以采取簡單的隨機抽樣的方法進行調查，但是，
2024-12-08 04:25
【總結】根據這些數據你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數（將數據分組）3、將數據分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個小組的兩
2024-11-16 21:27
【總結】1、用樣本估計總體時，所選樣本應該具有怎樣的特點？2、用樣本估計總體時，主要用什么指標？3、公交508路總站設在一居民小區(qū)附近，為了了解高峰時段從總站出行的人數，隨機抽查了10個班次的乘車人數，結果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23。（1）計算這10個班次乘車人數的平均數；（2）如果高峰
2024-11-17 11:12
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2平均數向我們提供了樣本數據的重要信息,但是平均數有時也會使我們作出對總體的片面判斷．因為這個平均數掩蓋了一些極端的情況，而這些極端情況顯然是不能忽視的．因此，只有平均數還難以概括樣本數據的實際狀態(tài)．如：
2025-05-14 22:12
【總結】用樣本的數字特征估計總體的數字特征用樣本的數字特征估計總體的數字特征?怎樣將各個樣本數據匯總為一個數值,并使它成為樣本數據的中心點??能否用一個數值來描寫樣本數據的離散程度?例題:某班12名學生體育考試跳高成績如下（單位：米）：求這些學生跳高成績的中位數、
2025-05-12 15:25
【總結】（一）眾數、中位數、平均數一眾數、中位數、平均數的概念中位數：將一組數據按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數據（或最中間兩個數據的平均數）叫做這組數據的中位數.眾數：在一組數據中，出現次數最多的數據叫做這組數據的眾數．平均數:一組數據的算術平均數,即)(121nxxxnX????
2025-05-09 01:05
【總結】九年級數學下冊用樣本估計總體教案一湘教版（一）本課目標1．會用樣本去估計總體．2．再次體會樣本估計總體的合理性．3．通過活動讓學生知道不同的樣本可能對總體給出不同的估計值是正常現象．（二）教學流程1．情境導入前言：人類對環(huán)境保護越來越重視，它直接影響著地球人類的生存，電視中一
2024-12-08 21:53
【總結】用樣本估計總體２.數字特征第一課時問題提出，我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布，其中表示樣本數據的頻率分布的基本方法有哪些？NBA在2021——2021年度賽季中，甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下：甲運動員得分：12，15，20，25，31，31，
2025-05-12 12:12
【總結】某班40名同學在一次測驗中的成績如下：73697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
2025-05-12 15:36
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2頻率分布表的制作１、計算數據中最大值與最小值的差，即極差。據此，決定組數和組距。２、分組：通常對組內數據所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
2025-05-12 15:35
鄂ICP備17016276號-1