【摘要】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復(fù)習(xí):畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)的距離，組距組數(shù)：將數(shù)
2025-01-16 19:28
【摘要】用樣本估計(jì)總體在上節(jié)課中，我們知道在選取樣本時(shí)應(yīng)注意的問題，其一是所選取的樣本必須具有代表性，其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大，這樣的樣本才能反映總體的特性，所選取的樣本才比較可靠.隨機(jī)抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法，抽樣是它的一個(gè)關(guān)鍵，上節(jié)課介紹了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法，即用抽簽的方法
2024-12-08 08:00
【摘要】用樣本估計(jì)總體面對(duì)數(shù)據(jù)，能正確的分析、處理數(shù)據(jù)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，能主動(dòng)嘗試用數(shù)學(xué)的思維和方法去尋求解決問題的策略，提高分析問題和解決問題的能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)交流.引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣.用數(shù)學(xué)的思維和方法解決實(shí)際問題.以學(xué)生合作探索活動(dòng)為主.多媒體，
2024-11-28 22:22
【摘要】第二十八章樣本與總體用樣本估計(jì)總體知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十八章樣本與總體總結(jié)反思1．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣第2課時(shí)用樣本估計(jì)總體知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)用樣本估計(jì)總體1．通過自學(xué)教材、思考、討論，能用樣本的頻率估計(jì)總體的頻率或總體的數(shù)目．2．在理解用樣本頻率
2025-06-17 12:49
【摘要】用樣本估計(jì)總體２.估計(jì)總體的數(shù)字特征第一課時(shí)問題提出，我們常用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布，其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些？NBA在2022——2022年度賽季中，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員在隨機(jī)抽取的12場(chǎng)比賽中的得分情況如下：甲運(yùn)動(dòng)員得分：12，15，20，25，31，31，
2025-01-14 00:34
2025-06-15 22:35
【摘要】第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入回顧方差的計(jì)算公式，請(qǐng)舉例說明方差的意義．??????2222121nsxxxxxxn???????????…方差越大，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大；方差越小，數(shù)據(jù)
2025-03-12 14:10
【摘要】眾數(shù)：最高小矩形的區(qū)間中點(diǎn).中位數(shù)：頻率分布直方圖中，左右兩邊的面積相等.平均數(shù)：每個(gè)小矩形的面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和.平均數(shù)向我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息，但是平均有時(shí)也會(huì)使我們作出對(duì)總體的片面判斷．因?yàn)檫@個(gè)平均數(shù)掩蓋了一些極端的情況，而這些極端情況顯然是不能忽的．因此，只有平均數(shù)還難以概括樣本數(shù)據(jù)的實(shí)際狀態(tài)．—
2025-01-14 00:40
【摘要】（一）眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即)(121nxxxnX????
2025-05-14 23:20
【摘要】2.用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過實(shí)例理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義，會(huì)計(jì)算樣本平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差；2．體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想，會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征(平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)估計(jì)總體的基本數(shù)字特征．【學(xué)法指導(dǎo)】在解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中，通過平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差的使用，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想，理解數(shù)形結(jié)合
2025-04-30 02:25
【摘要】用樣本估計(jì)總體復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容在上節(jié)課中，我們知道在選取樣本時(shí)應(yīng)注意的問題，其一是所選取的樣本必須具有代表性，其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大，這樣的樣本才能反映總體的特性，所選取的樣本才比較可靠.隨機(jī)抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法，抽樣是它的一個(gè)關(guān)鍵，上節(jié)課介紹了簡(jiǎn)單的隨機(jī)
2024-11-28 01:07
【摘要】ks5u精品課件用樣本估計(jì)總體２.數(shù)字特征第二課時(shí)ks5u精品課件知識(shí)回顧，分別估計(jì)總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)？（1）眾數(shù)：最高矩形下端中點(diǎn)的橫坐標(biāo).（2）中位數(shù)：直方圖面積平分線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).（3）平均數(shù)：每個(gè)小矩形的面積與小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積之和.ks5u精品課
2025-05-12 15:23
【摘要】（一）眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念溫故知新、中位數(shù)、平均數(shù)的方法：（1）用樣本數(shù)據(jù)計(jì)算；（2）用頻率分布直方圖估算。①眾數(shù)：最高矩形下端中點(diǎn)的橫坐標(biāo)②中位數(shù)：直方圖面積平分線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)．③平均數(shù)：每個(gè)小矩形的面積與小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積之和．某公司的
2025-05-14 22:12
【摘要】估計(jì)總體的數(shù)字特征一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。3、平均數(shù)(1)x=(x1+x2+……+xn)/n
2025-05-14 22:57
【摘要】總體的數(shù)字特征-2——眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差1.何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答:一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差，極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度．溫故而知新2.方差和標(biāo)準(zhǔn)差的符號(hào)和計(jì)算公式是怎樣的？
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