人才培養(yǎng)模式的若干問(wèn)題鄔大光(編輯修改稿)
2025-06-16 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 采用學(xué)期制。我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)期制采用兩學(xué)期制。 ? 中國(guó)大學(xué)的一年教學(xué)周數(shù)一般安排在 40周左右。這種教學(xué)周數(shù)安排遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)大學(xué)的教學(xué)周數(shù)安排（美國(guó)一年約 30教學(xué)周）。換言之，中國(guó)大學(xué)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)于美國(guó)大學(xué)的學(xué)生。 26 國(guó)別 學(xué)期 高校 一年 學(xué)期數(shù) 每學(xué)期（季） 教學(xué)周數(shù) 每學(xué)年教學(xué)周數(shù) 美國(guó)高校 學(xué)期制 2/3高校 一年 2學(xué)期 1516周 30周左右 學(xué)季制 1/3高校 一年 3學(xué)季 1011周 30周左右 中國(guó)高校 學(xué)期制 大部分 一年二學(xué)期 1820周 4042周 說(shuō)明：美國(guó)高校還有夏季學(xué)期（季），為期 8周或 10周。 四、中美高校學(xué)期（教學(xué)周數(shù)）比較 27 四、 中美大學(xué)學(xué)分定義比較 ? 美國(guó)大學(xué)：每周 1小時(shí)的課程討論加上學(xué)生為課程討論會(huì)做的 2小時(shí)準(zhǔn)備，等于 1個(gè)課程 /討論會(huì)學(xué)分，大部分課程討論會(huì)為 3學(xué)分。每周在實(shí)驗(yàn)室工作 2小時(shí)，等于 1個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)分，帶有實(shí)驗(yàn)的課程一般為 4學(xué)分。所以，在美國(guó)大學(xué)，一般以 3學(xué)分或 4學(xué)分課程居多。 ? 中國(guó)大學(xué)：學(xué)分與學(xué)時(shí)的換算一般只包括課堂講授時(shí)數(shù)，而不包括課外的學(xué)生的自學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。一般情況下，理論課按每周 1學(xué)時(shí)，上滿一學(xué)期折算為 1學(xué)分。而實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課按理論課的 1/2或 1/3打折計(jì)算。 28 四、中美大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)量比較 ? 美國(guó)學(xué)期體制下 ,一個(gè)本科生畢業(yè)要求一般是 120學(xué)分 ,而在學(xué)季體制下則需要 180個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)。從課程單位來(lái)講，學(xué)期制 1學(xué)分相當(dāng)于學(xué)季制體制的 。 ? 中國(guó)研究型大學(xué)文科四年制學(xué)分一般控制在 140— 160學(xué)分之間，學(xué)時(shí)控制在 2400—2500學(xué)時(shí)之間。理工科四年制學(xué)分一般控制在 140— 180學(xué)分之間，學(xué)時(shí)控制在24003100學(xué)時(shí)之間。 29 四、美國(guó)大學(xué)學(xué)季制與學(xué)期制學(xué)分要求 項(xiàng)目 學(xué)季制 學(xué)期制 總學(xué)分要求 180個(gè)學(xué)分 120個(gè)學(xué)分 每學(xué)年學(xué)分要求 45個(gè)學(xué)分 30個(gè)學(xué)分 每學(xué)季（學(xué)期）學(xué)分 15個(gè)學(xué)分 15個(gè)學(xué)分 每門課程學(xué)分 4個(gè)學(xué)分 3個(gè)學(xué)分 每學(xué)季 (期 )課程 4門課程 5門課程 30 四、 中美大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)量比較 項(xiàng)目 中國(guó)（學(xué)期制） 美國(guó) (學(xué)期制 ) 總學(xué)分要求 160個(gè)學(xué)分 120個(gè)學(xué)分 每學(xué)年學(xué)分要求 40個(gè)學(xué)分 30個(gè)學(xué)分 每學(xué)期學(xué)分 20個(gè)學(xué)分 15個(gè)學(xué)分 每門課程學(xué)分 按 23個(gè)學(xué)分計(jì) 算 按 3個(gè)學(xué)分計(jì)算 每學(xué)季課程 710門課程 5門課程 周學(xué)時(shí) 約 20小時(shí)課堂講 授 約 15個(gè)小時(shí)課程 /討論 31 四、 中美大學(xué)選修課比例比較 ? 在中國(guó)研究型大學(xué)，專業(yè)課程計(jì)劃的選修課比例一般都不會(huì)超過(guò) 30%. ? 在美國(guó)研究型大學(xué)，專業(yè)課程計(jì)劃中選修課的比例一般都要超過(guò) 30%。 32 四、中美大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)比較 ? 從轉(zhuǎn)專業(yè)原則看，美國(guó)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)是個(gè)人興趣、愛好以及先修課程來(lái)定。中國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)主要是為解決專業(yè)冷熱矛盾 ,轉(zhuǎn)專業(yè)面向?qū)W生成績(jī)優(yōu)異者，把轉(zhuǎn)專業(yè)當(dāng)作一種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，甚至以此作為招攬生源的重要措施。 ? 從轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間看，美國(guó)大學(xué)一般在三年級(jí)前確定專業(yè)，且確定專業(yè)后還可以重新選擇。但是，中國(guó)大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)一般都要上滿一學(xué)期或上滿一年才能轉(zhuǎn)專業(yè)，且三年級(jí)以上者一般都不能轉(zhuǎn)專業(yè)。 33 四、 中美大學(xué)輔修制比較 ? 從開設(shè)的專業(yè)看，國(guó)內(nèi)大學(xué)輔修專業(yè)一般集中于熱門專業(yè)，主要是為了解決學(xué)生專業(yè)的冷熱矛盾。而美國(guó)的主輔修制既有熱門專業(yè)也有冷門專業(yè)，輔修專業(yè)主要是解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。 ? 從主修與輔修的關(guān)系而言，國(guó)內(nèi)大學(xué)把輔修學(xué)習(xí)看作是一種的額外學(xué)習(xí)，沒有輔修專業(yè)并不影響主修專業(yè)的畢業(yè)。但在美國(guó)的高校，輔修學(xué)習(xí)被認(rèn)為是拓展學(xué)生知識(shí)面，構(gòu)建完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的一
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