職業(yè)學校課程考核改革方案(編輯修改稿)
2025-06-16 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能使學生成績呈現(xiàn)正態(tài)分 布，反映出學生對知識、能力的整體掌握情況，又能使學生成績有真實的區(qū)分度，反映出個體學生的能力差異。 三、 考核方式與成績構成 課程按照百分制進行考核。根據(jù)課程的特點，在課程總成績評定中， 形成性考核 占 70%， 終結性 考核占 30%。 課程性質及目標要求的不同比例可做適當調(diào)整。 形成性考核包括常規(guī)（ 出勤、 學習態(tài)度、 學習表現(xiàn) 、職業(yè)行為養(yǎng)成等）、 項目 作業(yè)（各能力訓練分項目 或任務完成的情況、成果，以及書面作業(yè)）、平時測試 （單元測試 、課外作業(yè) ）等。終結性考核包括 技能綜合（ 課程綜合訓練項目完成情況及成果展示、課程綜合設計或報告 ） 、期末卷面 考核 （ 判斷對錯、單項選擇題、多項選擇題， 概念題、簡答題、論述題、計算題、分析題、綜合題 等）等 。 出勤評價 5％ 常規(guī) 30% 學習態(tài)度評價 5％ 學習表現(xiàn)評價 15％ 職業(yè)行為養(yǎng)成評價 5％ 過程性評價 專業(yè) 完成質量 25% （ 70 分） 專業(yè) 作業(yè) 30％ 綜合評價成績 專業(yè) 完成時間 5% （ 100 分） 平時測試 10％ 終結性評價（技 能綜合或期末卷 面考核 ） （ 30 分） 四、 學生成績冊、 5 西安海棠美學職業(yè)學校 學生成績記錄冊 學年第
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