殘疾兒童家長心理援助項(xiàng)目計(jì)劃書自閉癥兒童家長課堂(編輯修改稿)
2024-10-15 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父母們介紹正確的 自閉癥兒童 家庭教育 觀 和積極樂觀的心態(tài) ，科學(xué) 訓(xùn)練和管教孩子的技巧。幫助家長舒緩心理壓力，疏導(dǎo)情緒，學(xué)習(xí)情緒管理。家長有積極向上的心態(tài)，才能更好地和孩子交流溝通；同時幫助自閉癥家長建立一個有專業(yè)心理老師帶領(lǐng)的 互助 平臺和交 流小組，相互間交流訓(xùn)練孩子 的心路 ，在小組里得到感情上的支持和相互的關(guān)愛。對于一個孩子的成長來說，家長所起的作用非常重要的。家長的期望、要求、教育方法、教育心態(tài)都直接影響著孩子的成長。孤獨(dú)癥兒童也不例外，甚至比正常兒童更為重要。因此孤獨(dú)癥兒童家長的教育心態(tài)如何就決定了孤獨(dú)癥兒童今后的發(fā)展方向。我們本著這個觀點(diǎn)，專門設(shè)計(jì)這套方案從心理健康的方向幫助自閉癥家長。 （二）具體目標(biāo) 通過小組，使自閉癥兒童家長 認(rèn)識到家庭教育 對孩子 康復(fù) 的 重要性，以新的視角 看待親子間的關(guān)系，改變其對自閉癥 孩子 的傳統(tǒng)觀念 。 使 自閉癥 家長 學(xué)會一些實(shí)用 的、科學(xué)的管教孩子的理念、技巧與方法， 比 如控制自己憤怒情緒的技巧， 正確獎罰 孩子的方法，處理沖突的技巧等。 在小組中，使自閉癥家長 走 出家門，結(jié)識新的朋友，相互間得到感情上的支持，建立家長互助網(wǎng)絡(luò) 配合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)共同做好服務(wù) 。 五、 項(xiàng)目收益群體 ： 殘疾兒童家長心理援助《家長課堂》活動 計(jì)劃書 第 8 頁，共 15 頁 ：智障兒童、家長 ：街道辦事處、社區(qū)、政府、殘疾兒童家庭成員、社會工作者、 六、 項(xiàng)目 服務(wù)預(yù)算 ：講座、團(tuán)體，個案，家長探訪，家長培訓(xùn)，學(xué)校支持服務(wù) 9 個 ， ： 紫飛語車公廟現(xiàn)有自閉癥兒童 89 人，每周 1 次團(tuán)體 10 個個案，每月2 次講座。一個月只能安排 2 次家庭探訪 2 次學(xué)校支持服務(wù)（按實(shí)際服務(wù)需求一次 根本 不夠）， 單價(jià) 1 個月 全年 10個月 費(fèi)用（元） 講座 500 2 場 20 10000 元 團(tuán)體 500 4 場 40 20200 元 個案 300 40 400 120200元 家庭探訪 400 2 20 8000 元 學(xué)校支持 400 2 20 8000 元 家長培訓(xùn) 500 2 20 10000 元 總計(jì) （元） 全年總服務(wù)費(fèi)用 =9 = 元 七、 機(jī)構(gòu)介紹 深圳市心之海殘友心理援助中心是由殘疾人與公益志愿行動者于2020 年成立的非贏利公益組織，為社區(qū)殘疾人、居民和工廠學(xué)校等廣大市民提供心理健康知識傳播與心理輔導(dǎo)服務(wù)的公益性服務(wù)項(xiàng)目。運(yùn)用熱線電殘疾兒童家長心理援助《家長課堂》活動 計(jì)劃書 第 9 頁，共 15 頁 話、網(wǎng)絡(luò)解答、心理講座、團(tuán)體及個案輔導(dǎo)等形式 ，為職康工作站、特殊教育 學(xué)校等建立殘疾人及家長心靈的庇護(hù)所、人生加油站、殘疾人溫暖的家。 至今， 中心 已經(jīng)擁有專業(yè)成員 31 名，其中男性 8 人，女性 23 人，均通過國家認(rèn)證心理咨詢師考試； 這些成員的專業(yè)背景各不 相同，其中心理學(xué)背景有 23 人、教育心理學(xué)專業(yè) 6 人、特殊教育專業(yè) 2 人，充分保證了社區(qū)殘疾兒童家庭教育工作的科學(xué)性及專業(yè)性。 八 、項(xiàng)目服務(wù)架構(gòu)圖 九 、具體 活動 實(shí)施計(jì)劃 （一） 小組服務(wù)對象 對象 ： 深圳市 自閉癥孩子 家長（ 以及社會各界愛心人士 ）。 特點(diǎn)： 缺乏 自閉癥家庭 教育經(jīng)驗(yàn)、 有 自閉癥兒童 家庭教育疑難 的家長， 情緒焦慮、 痛苦自卑 、不善于交流或想改善人際關(guān)系 、不自信的父母。 心之海 家長交流中心 個案、沙盤 家長沙龍 技能實(shí)操小組 幸福樂園 殘疾人心理咨詢師考證班 各類團(tuán)體活動 家庭教育組 專業(yè)知識講座 殘疾兒童家長心理援助《家長課堂》活動 計(jì)劃書 第 10 頁，共 15 頁 （二） 小組特征： 同質(zhì)性、 半 封閉 式互助小組 性質(zhì)：成長小組 、教育小組 節(jié)數(shù)： 六 節(jié) 時間： 每次 2 個小時 (最后一節(jié)時 間會 延長 ) 地點(diǎn)： 小組工作活動室 (地點(diǎn)可能因活動性質(zhì)而變化 ) 人數(shù)：
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