南通市初中學生綜合素質評價實施方案可編輯(編輯修改稿)
2025-06-15 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價為 A 等級者 ,必須在《南通市初中學生綜合素質發(fā)展報告書》中列出“標志性成果”目錄 ,在學生成長記錄袋中提供經(jīng)班級評價小組審核確認的配套佐證材料。學生成長記錄袋中的材料和信用記錄是中等學校招生的重要參考 ,對于有不良信用記錄的當事人 (單位 ),招生學校有權審查有關材料的真實性 ,有權取消提供虛假材料并產(chǎn)生不良影響 的考生的錄取資格。 。學校評價委員會和各班級評價小組組成人員名單及職責 ,評價的內(nèi)容、方法、程序及結果的使用等 ,應在開展評價工作一個月前向學生、家長、教師公示。凡取得 A 等級的學生名單要在校內(nèi)公示一周。 、申訴和仲裁制度。學生、家長、教師對于評價過程中影響評價結果公平、公正的現(xiàn)象和行為 ,或者對評價結果存有異議 ,自公示之日起一周內(nèi) ,應以書面形式首先向學校評價委員會提出舉報或申訴 ,學校評價委員會應在收到舉報或申訴之日起 7 日內(nèi)給予書面答復。被評定為不合格或 D 等級的須通知學生本人 和家長 ,并允許其申訴。如果對學校綜合素質評價委員會的答復或處理不滿意 ,可向縣 (市、區(qū) )評價委員會提出申訴 ,并由各縣 (市、區(qū) )初中學生綜合素質評價委員會進行仲裁并最終認定。 。 學校要在每學期初召開家長會 ,學習、宣傳相關文件 ,建立家校聯(lián)動平臺。評價過程中 ,要與家長做好溝通交流工作 ,及時發(fā)布學校開展評價工作的真實信息。學期末的評價應邀請家長代表和社會人士進行監(jiān)督。學校評價委員會要對評價工作進行自我評估 ,并按學期將評價總結與改進措施報主管部門。 各縣 (市、區(qū) )初中學生綜合素質 評價委員會負責指導和檢查學校評價工作 ,組織對初中學校綜合素質評價的經(jīng)常性督查和周期性評估。發(fā)現(xiàn)重大問題 ,應要求學校重新組織評價。南通市教育局不定期組織對各地各學校評價工作進行抽測。 。評價活動要嚴格按照《方案》與《細則》的要求進行。凡提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的 ,一律取消其相應的評價等級 ,并追究相關當事人和校長的責任。對負有直接責任的人員 ,參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》第二章《違規(guī)行為的認定與處理辦法》執(zhí)行。 九、注意事項 系。 引導、激勵學生全面健康發(fā)展是綜合素質評價的主要目的 ,要堅持實事求是 ,對學生優(yōu)點、進步的描述 ,既要充分 ,又不能夸大其詞 。對學生的缺點或不足 ,要在具體描述的基礎上分析存在的原因 ,提出改正或改進的建議。評語要親切、中肯 ,體現(xiàn)對學生的關愛和健康發(fā)展的期盼。 “道德品質與公民素養(yǎng)”作出“不合格”的等級評價 ,要極其慎重。 。 學校要及時為每名學生建立綜合素質評價文本檔案和電子檔案 ,設立專門的檔案室 ,健全檔案管理制度 ,明確專人負責檔案管理。學生成長記錄袋由 學校建檔保存三年。要加強評價系統(tǒng)管理員的業(yè)務培訓 ,嚴格使用權限 ,防止系統(tǒng)密碼失管失控 ,確保評價系統(tǒng)安全運轉。要保持評價管理人員的相對穩(wěn)定 ,如確需調(diào)整的應做好交接工作 ,涉及評價信息交接的工作必須有正規(guī)的交接手續(xù)。要加強數(shù)字化校園建設 ,保障評價系統(tǒng)的建設與投入 ,重視評價系統(tǒng)的維護管理與使用 ,確保系統(tǒng)穩(wěn)定、網(wǎng)絡暢通和運行正常。要重視信息安全 ,對于私自更改評價結果、泄露學生隱私 (含不合格或 D 等級學生名單 )、惡意破壞評價系統(tǒng)以及不利于維護學生團結和師生和諧關系的行為必須嚴肅追究責任。 、休學、往屆生等特 殊情況學生的評價。 轉學的學生 ,須由轉出學校提供《南通市初中學生綜合素質發(fā)展報告書》連同學生檔案資料密封后 ,交轉入學校。休學的學生 ,休學期間不參加綜合素質評價。要防止對休 (復 )學學生的漏評和重評。 對傷、病、殘學生的評價按有關規(guī)定和文件執(zhí)行。 往屆生有畢業(yè)評價成績的 ,三年內(nèi)有效 。沒有畢業(yè)評價成績的 ,由原畢業(yè)學校和社區(qū) (村委會 )提供一級指標的相關行為表現(xiàn)證明 ,道德品質與公民素養(yǎng)、交流與合作評價等級通常認定為合格 ,學習習慣與學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實踐能力通常認定為 B 或 C 等 級。 附件 2: 南通市初中學生綜合素質評價細則 (試行 ) 一級 指標 二級 指標 三級 指標 評價細則 備注 一 道德品質與公民素養(yǎng) 一 愛國 情感 ,熱愛人民 ,熱愛中國共產(chǎn)黨 ,自覺維護民族團結和國家統(tǒng)一 ⑴熱愛祖國 ,會唱國歌 ,理解國歌的內(nèi)容和國旗、國徽的涵義 ,積極參加學校組織的相關教育活動 。熱愛家鄉(xiāng) ,初步了解家鄉(xiāng)的風土人情 。 ⑵熱愛社會主義 ,初步了解中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命、建設、改革的光榮歷史與豐功偉績 ,初步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀 。 ⑶對祖國和人民有責任感 ,勇于與損害國家和人民 利益、危害國家安全、分裂祖國和破壞民族團結的言行作斗爭 。 ⑷熱愛祖國的語言文字 ,在公共場合說普通話 ,寫規(guī)范字。 達到 3 項為合格 ,少于 3 項為不合格 達到 5 項合格及以上且含第 2
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