初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(編輯修改稿)
2025-07-04 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年級 學(xué)期評價內(nèi)容學(xué)生自我描述學(xué)生自評學(xué)生互評教師評價學(xué)習(xí)品質(zhì)表現(xiàn)（出勤、帶學(xué)具、積極性、完成作業(yè)等）課外學(xué)習(xí)活動情況（參加音樂演出、音樂活動、音樂研究性學(xué)習(xí)等）得分：音樂課考試成績得分：音樂類拓展性課程學(xué)習(xí)課程名稱：考核等第：加分：課程名稱：考核等第：各類音樂比賽獲獎 獎項與等級：加分：獎項與等級：獎項與等級：學(xué)期評價等第總分學(xué)期評價說明： （1）以班級為單位評價，每個學(xué)期進(jìn)行一次（初三下除外）。（2）學(xué)習(xí)品質(zhì)與課外學(xué)習(xí)活動共20分。評價辦法：互評、自評和師評采用A、B、C三級等第打分?；ピu以班級為單位，每位學(xué)生對其他同學(xué)進(jìn)行打分，計算機依據(jù)學(xué)生評價情況確定該生互評綜合等第。計分辦法：分別賦予A、B、C分值為112，并按自評10%、互評55%、師評35%的權(quán)重，由計算機給出最后得分。學(xué)生互評等第、學(xué)生互評綜合等第及教師評價等第，A等不超過25%，C等不超過5%。（3）音樂課考試成績80分，按實際得分導(dǎo)入評價系統(tǒng)。主要對學(xué)生“歌曲演唱或樂器演奏”、“音樂知識與欣賞”進(jìn)行評價，由學(xué)校組織命題與測試，命題主要依據(jù)為課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容要求。音樂課考試不及格者，允許進(jìn)行一次補測，在本學(xué)期內(nèi)完成，內(nèi)容和要求與本學(xué)期一致。（4）音樂類拓展性課程學(xué)習(xí)成績均采用等第制評價，分A、B、C三等，分別以加5分、4分、3分計入總分。參加多門拓展性課程學(xué)習(xí)的可按學(xué)習(xí)成績累計加分，最高不超過10分。（5）各級教育行政部門、業(yè)務(wù)部門以及學(xué)校組織或批準(zhǔn)舉行的音樂比賽獲獎，采用加分計入總分的辦法。加分辦法：全國級20分，省級15分，市級10分，縣（區(qū)）級５分，校級3分。獲獎加分以最高一項計，不累計。需提供參加各級各類比賽獲獎證書。有關(guān)材料公示并存檔。根據(jù)各項目考核得分，由計算機進(jìn)行統(tǒng)計，并按A等不超過25%，C等不超過5%的比例劃定等第。（三）“藝術(shù)素養(yǎng)”畢業(yè)綜合評價辦法初中“藝術(shù)素養(yǎng)”等第合成辦法。根據(jù)五個學(xué)期音樂、美術(shù)得分（共10個）之和，由計算機進(jìn)行統(tǒng)計，并按A等不超過25%，C等不超過5%比例確定等第。四、創(chuàng)新實踐“創(chuàng)新實踐”部分主要反映學(xué)生初中綜合實踐活動課程的修習(xí)情況以及科學(xué)與技術(shù)的實踐操作、社會實踐與科技創(chuàng)新活動及其相關(guān)成果與作品等。包括研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)實驗、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、社會實踐五個項目（或課程）。（一）研究性學(xué)習(xí)（1）參與活動的課時量和態(tài)度；（2）在學(xué)習(xí)活動中所獲得的體驗情況；（3）學(xué)習(xí)和研究方法掌握情況；（4）創(chuàng)新意識與實踐能力的發(fā)展情況；（5）研究性學(xué)習(xí)成果。2. 評價方式“研究性學(xué)習(xí)”學(xué)期評價表學(xué)生姓名 學(xué)籍主號 年級 學(xué)期課題名稱課題成果評定成果及承擔(dān)的任務(wù)等第：得分：參加比賽獲獎 獎項與等級：加分：獎項與等級：獎項與等級：學(xué)期評價等第總分學(xué)期評價說明： （1） 課題成果評定要結(jié)合成果匯報活動，讓學(xué)生參與自評與互評，師生共同確定等第，A等不超過25%，C等不超過5%。最后由教師確定得分。滿分100分，A等不低于85分，B等不低于75分，C等75分以下。（2）各級教育行政部門、業(yè)務(wù)部門以及學(xué)校組織或批準(zhǔn)的研究性學(xué)習(xí)比賽獲獎，采用加分計入總分的辦法：全國級20分，省級15分，市級10分，縣（區(qū)）級５分，校級3分。獲獎加分以最高一項計，不累計。需提供參加各類比賽獲獎證書。有關(guān)材料公示并存檔。（3）以班級為評價單位，結(jié)果錄入綜合素質(zhì)評價管理平臺。根據(jù)課題成果得分和比賽獲獎加分，由計算機進(jìn)行統(tǒng)計，并按A等不超過25%，C等不超過5%的比例劃定等第。（二）科學(xué)實驗主要測評科學(xué)實驗品質(zhì)和科學(xué)實驗技能。(1)科學(xué)實驗品質(zhì)主要對學(xué)生課內(nèi)外參與科學(xué)實驗探究的興趣與態(tài)度、小組合作精神以及實驗效果等進(jìn)行綜合評定。(2)科學(xué)實驗技能主要測評本學(xué)年內(nèi)《科學(xué)》教材規(guī)定必做的學(xué)生分組實驗掌握情況?！翱茖W(xué)實驗”學(xué)期測評表學(xué)生姓名 學(xué)籍主號 年級 學(xué)期 項目 評價內(nèi)容
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