初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(編輯修改稿)
2025-06-15 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的說明 ?增加道德特別是社會(huì)公德的教育。 ?關(guān)于沒有 “ 我與自然環(huán)境 ” 維度的問題。 ?把社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史的內(nèi)容并入歷史或歷史與社會(huì)。 ?這個(gè)邏輯框架的順序不是教材編寫和組織課堂教學(xué)的順序。 六、 思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)與原初 中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)教 學(xué)內(nèi)容的比較 （一）心理健康和道德教育 ?新增和突出的教學(xué)內(nèi)容 心理健康教育方面： 悅納自己的生理變化 ， 促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 。 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí) ， 學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱 ，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng) 。 學(xué)會(huì)與父母溝通 ， 正確認(rèn)識(shí)與父母的矛盾 ， 克服 “ 逆反 ” 心理 。 了解青春期閉鎖心理的消極作用 ， 積極與同學(xué) 、 朋友交往 ， 養(yǎng)成熱情開朗的性格 。 了解教師工作的特點(diǎn) ， 積極與教師進(jìn)行有效溝通 ， 正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng) ， 增進(jìn)與教師的感情 。 知道禮貌是文明交往的必要前提 ， 掌握基本的交往禮儀與技巧 。 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系 ， 養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作 、 樂于助人的品質(zhì) 。 了解成長(zhǎng)中社會(huì)環(huán)境的變化 ， 發(fā)展有益的興趣愛好 ， 提高生活適應(yīng)和自我管理能力 。 學(xué)習(xí)在社會(huì)交往中養(yǎng)成謙讓 、 合作和共享等有益于別人和社會(huì)的親社會(huì)行為 。 面對(duì)社會(huì)生活中的困難和逆境 ， 能夠保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) 。 正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活壓力 ， 提高心理承受力 ，克服考試焦慮 ， 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 ， 做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 。 ?道德教育方面： 知道人類是自然界的一部分 ， 認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性 ，體會(huì)生命的可貴 。 知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生意義 ， 體會(huì)生命的價(jià)值 。 理解自尊是獲得尊重的前提 ， 不做有損人格的事 。 知道每個(gè)行為都可能產(chǎn)生一定的后果 ， 人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 。 能夠分辨是非善惡 ， 學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇 。
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