試論目標反思的職業(yè)院校藝術設計人才培養(yǎng)改革探微(編輯修改稿)
2025-06-12 20:46 本頁面
【文章內容簡介】 藝術設計類人才的需求標準。要“把握國內市場與國際市場的經濟脈word 格式 論文 搏，專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位要緊隨行業(yè)市場對人才需求的變化進行動態(tài)調整，以便更好地適應社會經濟發(fā)展需求”。具體來看，就是應用型藝術設計類人才不僅需要具有良好的藝術設計專業(yè)能力，而且需要具有良好的藝術鑒別、設計管理、實踐操作等綜合能力，此外，還應具備軟件技術等數(shù)字藝術知識。據(jù)此，職業(yè)院校藝術設計人才培養(yǎng)的目標應該致力于滿足社會多樣化、高標準的人才需求，按社會的需求定位其培養(yǎng)標準，這才是藝術設計人才培養(yǎng)的出發(fā)點。 —— 夯實專業(yè)基礎，塑造完善人格 在藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)上，職 業(yè)院校相比普通本科院校更強調其應用性與實踐性，但是，也不能以此來敷衍藝術設計人才培養(yǎng)中的基礎課定位。實際上，基礎課對于引領學生進入藝術設計領域、培養(yǎng)其審美情趣和審美能力等方面具有不可或缺的重要作用。此外，幫助學生樹立人文精神，完善學生的人格也是藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)工作必須著力的方面?！巴ㄟ^造物活動中設計能力的把握而使人們求得對于藝術精神的理解，并在感性與理性的協(xié)調發(fā)展中 ，求得健全的人格教育”。從這個角度而言，藝術設計人才的培養(yǎng)不僅應該著力于其專業(yè)基礎的夯實，而且應著力于培養(yǎng)其關懷人性、關注生存環(huán)境的品質，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)功底和完善人格的人才，這才是職業(yè)院校培養(yǎng)藝術設計人才的追求。 創(chuàng)新是藝術設計的靈魂，而藝術設計的創(chuàng)造性特征也決定了其人才培養(yǎng)一定要將思維訓練、激發(fā)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)造才能作為重word 格式 論文 點。藝術設計專業(yè)是一個具有典型實踐操作性的專業(yè)，它要求學生要將藝術創(chuàng)意與設計實踐融會貫通，將藝術的創(chuàng)意注入到設計 實踐中。此外，學生在進入社會前應該具有技藝相結合的創(chuàng)新實踐能力，既具備藝術設計的
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