某學校環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-28 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生創(chuàng)業(yè)意識與維權(quán)等。教學方法和手段聯(lián)系實際，啟發(fā)講解，師生互動，模擬面試。教學組織 采取三段式模塊教學：基礎部負責基本知識教學（7周）。就業(yè)辦負責就業(yè)操作程序（3周）。各系部負責本專業(yè)的職業(yè)教育（3周）。以班級為單位組織教學。教學基本條件場所要求獨立多媒體教室。教學工具多媒體、視聽資料等。師資要求具有中級以上職稱的人文社科專業(yè)教師。教學資料1高職大學生就業(yè)指導（07年9月版、李志）。2求職面試技巧（08年十月版、樂軒）考核評價方式大作業(yè)（平時占30%，卷面占70%）課程名稱《心理健康教育》實施學期第五學期總學時30講練學時30實訓學時0課內(nèi)實訓0學習目標描述從整體上看是要幫助大學生樹立心理健康意識，預防和緩解心理問題，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，挖掘心理潛能,漸臻自我實現(xiàn)。從各階段上看，低年級是幫助新生適應新的學習和生活環(huán)境；中年級是幫助他們在了解心理科學基礎知識、掌握心理調(diào)適技能的基礎上，形成恰當?shù)某删蛣訖C，具備人際交往的技能，確立健康的愛情觀，自覺加強自身心理素質(zhì)的訓練與優(yōu)化，形成健全的人格，促進自身的完善與發(fā)展,實現(xiàn)與環(huán)境、社會的積極適應；高年級則是幫助他們進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃。學習內(nèi)容大學生心理健康的內(nèi)涵，大學生健康人際關系、健康戀愛心理、健康人格、健康學習心理、健康情緒、健康挫折觀等的培養(yǎng)，心理危機及危機干預。教學方法和手段講授為主，結(jié)合心理測試及案例教學教學組織以教學大綱為指導，以教師為主導，開發(fā)學生的學習積極主動性教學基本條件場所要求教室 教學工具黑板師資要求熟悉教育學、心理學基本理論，了解大學生身心發(fā)展特點，較強分析理解能力，熟練心理輔導基本技巧的教師教學資料《大學生心理健康學教程》，李志、柯飚、楊世金主編，湖北人民出版社出版，2008年考核評價方式平時考勤：15% 課堂表現(xiàn)：15%課后練習：10%期末考試：60% （二）專業(yè)平臺課專業(yè)平臺課程CAD實施學期第3學期總學時60講練學時30實訓學時30學習目標描述具備應用CAD繪制設計圖的能力。學習內(nèi)容①AutoCAD的基本知識和基本操作；②AutoCAD常用的繪圖和編輯命令；③應用CAD繪制設計圖。教學方法和手段多媒體教學、案例教學、項目驅(qū)動、一體化教學教學組織在多媒體教室內(nèi)進行單元教學60學時教學基本條件多媒體教室考核評價方式過程考核與成果考核結(jié)合專業(yè)平臺課程計算機繪圖（3dsmax）實施學期第3學期總學時60講練學時實訓學時60學習目標描述具備應用3dsmax繪制設計圖的能力。學習內(nèi)容①3dsmax的基本知識和基本操作；②3dsmax常用的繪圖和編輯命令；③應用3dsmax繪制設計圖。教學方法和手段多媒體教學、案例教學、一體化教學教學組織在多媒體教室內(nèi)進行實訓教學60學時教學基本條件多媒體教室考核評價方式過程考核與成果考核結(jié)合專業(yè)平臺課程計算機繪圖（Sketch Up）實施學期第3學期總學時60講練學時實訓學時60學習目標描述具備應用Sketch Up繪制設計圖的能力。學習內(nèi)容① Sketch Up的基本知識和基本操作；②Sketch Up常用的繪圖和編輯命令；③應用Sketch Up繪制設計圖。教學方法和手段多媒體教學、案例教學、一體化教學教學組織在多媒體教室內(nèi)進行實訓教學60學時教學基本條件多媒體教室考核評價方式過程考核與成果考核結(jié)合學習領域園林工程施工實施學期第3學期總學時52講練學時52實訓學時學習目標描述培養(yǎng)學生對園林工程施工有一定的了解和施工操作能力。能合理利用理論知識指導實踐工作。學習內(nèi)容園林工程施工放樣、土方工程、給排水工程、水景工程、假山工程、園林建筑小品工程、園路工程、大樹移植工程等。教學方法和手段多媒體教學、案例教學、一體化教學。教學組織在多媒體教室內(nèi)進行單元教學52學時。教學基本條件多媒體教室考核評價方式過程考核與成果考核結(jié)合32六、教學活動安排1．環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)課程設置表（1）理論課程教學安排表（工作室“2++ ”模式）課程結(jié)構(gòu)序號課程名稱考 核 方 式課 內(nèi) 學 時 分 配學 期 分 配第 一學 年第 二 學年第 三 學年考試考 查課內(nèi)上機實訓設 計總 計一二三四五六文化基礎課386小計3022658386頂崗實習06001101修養(yǎng)1262854206001102概論2303060206001103大學英語15252403001101專業(yè)英語26060406001106體育154542206001108應用文寫作22828204001101計算機文化基礎12626206001104就業(yè)指導42626206001105大學生心理健康126262專業(yè)平臺課程課440 學時3361201046602201201設計素描152524+1w02201203建筑制圖與識圖121081084402221202植物識別與應用152524+1w02221201設計初步152524+1w02201202設計色彩256564+2w02221301Cad繪圖240402w02221305Sketchup繪圖340402w02221407工程測量3161026202221304Photoshop繪圖440402w專業(yè)學習領域課程2901026256202221204園林建筑構(gòu)造與材料325624802402221203公共建筑設計3124052402221206城市管線綜合23030202221208景觀設計（一、二）35248410844+1w7w02221205園林建筑設計（一、二）45288411244+1w5w02221405場地設計43030604+1w02221209園林規(guī)劃設計4560604+1w5w02221210園林工程施工45010604拓展領域課程236102026602221401藝術(shù)賞析43030202221402工程招投標與合同43232202221403建筑法規(guī)32626202221404攝影2221032202221211景園工程概預算46060402221207室內(nèi)設計4402060402221406城市環(huán)境保護326262課程門數(shù)9101093合計課時數(shù)1164168028262628（2）實踐課程教學安排表（工作室“2++”模式）序號實踐項目周數(shù)學時時間安排（學期）實踐地點一二三四五六校內(nèi)校外1入學教育2402※2植物識別與應用1201※3設計素描寫生1201※4設計初步模型制作1201※5設計色彩寫生2402※6Cad2402※73Dmax/Skectchup2402※8Photoshop2402※9景觀設計課程設計1201※10園林規(guī)劃課程設計1201※11園林建筑設計1201※12場地設計1201※13專業(yè)綜合實訓園林規(guī)劃設計實訓51005※14園林建筑設計實訓51005※15景觀設計實訓71407※16頂崗實訓1734017※17畢業(yè)鑒定1201※ 合 計
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