小學(xué)體育前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-12 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 師：現(xiàn)在老師來介紹前滾翻的動作要領(lǐng)。（教師邊指點(diǎn)動作，邊講解動作要領(lǐng)）蹲撐，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭，兩腿蹬地，提臀收腹，重心前移團(tuán)身向前滾動。前滾時(shí)，枕骨、肩、背、臀部依次觸墊，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。大家記住嗎？同學(xué)們，誰能用幾個(gè)詞來概括一下前滾翻的動作要領(lǐng)？ 生：蹲撐、蹬腿屈臂、低頭。 師：誰再補(bǔ)充？ 生：蹲撐、蹬腿屈臂、低頭、團(tuán)身、抱腿起立。 師：要是能用幾個(gè)字來概括，那就好了。 生：我想用蹲、蹬、屈、低、團(tuán)、抱這幾個(gè)字來概括行嗎 ？ 師：好。概括得很好，將前滾翻的動作要領(lǐng)可用蹬、屈、低、團(tuán)、抱五個(gè)字來簡要概括，大家記住了嗎？ 生：蹬、屈、低、團(tuán)、抱 。 師：那么前滾翻動作要領(lǐng)的重點(diǎn)是什么？ 生 1：低頭！ 生 2：團(tuán)身！ 生 3：蹬腿！ ?? 師：瞪腿！注意蹬腿用力的大小決定著滾翻的初速度，只有蹬腿用力大，才能使?jié)L翻動作順利完成，所以同學(xué)們蹬地時(shí)要用力。那么前滾翻的難點(diǎn)是哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？ 生 1：難點(diǎn)是低頭這個(gè)環(huán)節(jié)！ 生 2：難點(diǎn)是團(tuán)身這個(gè)環(huán)節(jié)！ 師：我認(rèn)為最大的難點(diǎn)是團(tuán)身，只有團(tuán)身緊了，滾翻才能順利。在日常生活中，同學(xué)們看見什么物體更容易滾動？ 生：球！凡是圓的物體都比較容易滾動。 師：根據(jù)這個(gè)道理，做動作時(shí)要注意低頭、團(tuán)身緊，哪位同學(xué)愿意做一下?。ㄍ瑢W(xué)們積極舉手） 李娜 你做一下，我介紹一下保護(hù)與幫助?。◣焼蜗ス蛄⒂趯W(xué)生體側(cè)）一手托肩，一手壓小腿，幫助滾翻，必要時(shí)扶腰，幫助恢復(fù)成蹲撐。下面兩人一組，一人練習(xí)一人保護(hù)，輪流進(jìn)行。（學(xué)生散開，每兩人一塊墊子，每人練習(xí) 4—— 5 次，教師巡回指導(dǎo)）停。同學(xué)們剛才做的不錯(cuò)。你們知道醫(yī)生是干什么的嗎？ 生：是為大家看病、治病的！ 師：我們班誰是一名好的“體育醫(yī)生”，能找出同學(xué)們的缺點(diǎn)，由老師幫他們治?。? 生： 王美玉 的腿分得太厲害！ 生： 楊超 團(tuán)身不緊。 生：李航 同學(xué)翻得不正 ?? 師：下面咱們先糾正一下團(tuán)身不緊的問題，同學(xué)們請拿出你們準(zhǔn)備的小手絹把手絹放在頸部，用下額夾住，看誰做完動作后手絹不能掉下來。 （教師示范一次。學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，教師表揚(yáng)成功者，課堂氣氛活躍。） 師：同學(xué)們練習(xí)的都很認(rèn)真、很吃苦！可是我看到一部分同學(xué)有分腿和翻不正現(xiàn)象，主要是用力不均勻的緣故，下面借助手絹，來解決這個(gè)問題。（練習(xí)3—— 4 次）下面我們就進(jìn)行完整練習(xí)，看哪位同學(xué)的動作既要正確又優(yōu)美、大方。 （學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一完整練習(xí) 3—— 5 次，教師巡回指導(dǎo)，表揚(yáng)優(yōu)秀者。） 師：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了前滾翻的動作要領(lǐng)，并且能獨(dú)立完成動作。 師：為了祝賀同學(xué)們掌握了前滾翻動作，咱們做一個(gè)綁腿游戲，好嗎？ 生：好！ 師：現(xiàn)在同學(xué)們 分成四組，每組的三人為一個(gè)小單位，用兩個(gè)人的紅布條把每兩個(gè)人腳綁在一起，進(jìn)行游戲比賽。 生：好！ 四、結(jié)束部分： 師：最后我們大家一起做放松舞蹈《小白船》 好嗎 ？ 生：好 ！ 師：那么現(xiàn)在按照圓形 的隊(duì)形站好，放音樂！ 生：隨音樂開始跳舞。 師：大家
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