蹲撐前滾翻教學設計(編輯修改稿)
2024-11-16 23:24 本頁面
【文章內容簡介】 保護下，終于勇敢地滾翻過去。但在滾翻的過程中，沒有真正的掌握含胸、低頭、全身團緊的特點?？偨Y起來，要做到低、蹬、團、抱、起，只要做到這幾個字，前滾翻技術就掌握了。在本節(jié)課中，我得到了很好的鍛煉與提高，已取得了一定的進步。但在今后的教學過程中，要善于總結，找出不足，取長補短，再接再厲，不斷提高教育教學水平。第三篇：蹲撐前滾翻教案蹲撐前滾翻體育教案課的內容：蹲撐前滾翻游戲：攻城課的目標和任務：認知目標：通過教學活動使學生簡單了解前滾翻動作技術的作用意義，以及練習方法，技術要領。技能目標：通過學、練，使學生初步掌握前滾翻的正確動作技術，學會用前滾翻動作進行自我保護，發(fā)展靈敏、協(xié)調、柔韌等素質。情感目標：通過學練、游戲比賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作，積極競爭，不畏困難，果敢判斷，身手敏捷等優(yōu)良品質，形成樂觀開朗的生活態(tài)度。重點：團身緊，后腦勺著地 難點：動作協(xié)調，滾翻圓滑 開始部分：3分鐘班長整隊報數師生問好宣布課的內容和任務。隊列隊形練習：踏步走（口令對答方式）四列、八列橫隊互變練習（動作到位，整齊）一路縱隊，繞擺放好的體操墊蛇形隊慢跑，成墊上操形站好要求：教師語氣激昂，聲音洪亮，學生注意力集中，精神振奮，服裝整齊。準備部分：6分鐘配合節(jié)奏感強烈的音樂做墊上操一套：頭部，頸部，肩部，體側，體轉，仰臥舉腿，側舉腿，俯臥后仰，俯撐舉腿，交替舉腿。教學輔助游戲練習：（1）小皮球，跳跳跳（團身練習）（2）搖小船（團身前后滾動練習）（3）兔跳（支撐，蹬跳練習）基本部分：16分鐘 內容一：蹲撐前滾翻 如圖所示：教師啟發(fā)誘導，邊師范，邊講解，講注意事項。師生共同總結前滾翻動作要領。找一同學表演試做，教師師范保護、幫助，師生觀察，評價動作對錯。加深印象。二人一組，聽口令集體試做，教師提示動作要領。教師及時發(fā)現，糾正錯誤動作。下頜夾海綿包，強化低頭練習腹部夾海綿包，強化收腹蜷身練習。分組表演，評比總結學練情況，提出要求。內容二：攻城游戲（12分鐘）。方法規(guī)則：如圖所示，分四個小組，各隊每出兩人，攻城人在前，守城人在后。各隊如圖，匍匐爭搶彈藥，先得到彈藥的隊得一分，并攻擊對方守城人的城門，擊著得一分，守成人可以在規(guī)定范圍內躲閃移動。各隊指派一名裁判員，負責裝彈藥，發(fā)令，記分，以積分高的隊為勝。擊守成人胸以下部位，裁判記分要公正，準確。一輪后，教師評價鼓勵獲勝隊，并討論失敗隊失敗原因。課的結束部分：3分鐘圓上逆時針踏步、揮臂放松。繞圓一周走下圓，成四列橫隊。小結本課。師生再見。收送器材。所用器材：體操墊40個，紅、黃海綿包個10個，自制城堡4個，標志帽4個。強度：40%左右。心率：約115125次/分第四篇：《復習遠撐前滾翻》教學設計《復習遠撐前滾翻》教學設計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以發(fā)展學生為本，在教學過程中教師和學生互換角色，充分體現學生的主體地位和教師的主導作用，并注重學生和教師的互動教學，以增強學生的健康意識，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。重視學生在學習過程中的評價，學會自我評價和互相評價，在評價的基礎上使學生共同進步共同提高，且在互幫互助的過程中體會成功的喜悅和發(fā)揚學生助人為樂的精神。二
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1