市開展義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗工作情況匯報(編輯修改稿)
2025-10-14 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目前，我市城鄉(xiāng)均實現(xiàn) “ 打 破戶口限制，劃片招生，就近入學(xué) ” ，居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新生均就近到轄區(qū)中小學(xué)就讀，城區(qū)學(xué)校按街道劃分入學(xué)范圍，不論戶口性質(zhì)，全部就近入學(xué)。 青山小學(xué)在 “ 保障學(xué)生入學(xué)權(quán)利 ” 方面的主要做法：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)《 **市學(xué)一年級、初中一年級招生意見》，研究制定出具體的招生工作流程。第一步：調(diào)查情況。制定出詳細(xì)走訪方案，調(diào)查轄區(qū)內(nèi)幼兒園大班適齡兒童情況，統(tǒng)計出詳實資料，確保招生時不遺漏任何一個孩子，每一個適齡兒童都能接受義務(wù)教育。第二步：宣傳發(fā)動。學(xué)校在每所幼兒園內(nèi)張貼《青山小學(xué)入學(xué)須知》，并通過印發(fā)《致家長一封信》等做好 政策宣傳解讀。還成立宣傳小隊，每四人一組，對于在暑假期間到校參觀的家長予以解說。第三步：公平對待。學(xué)校成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，下設(shè)三個小組，分管主任牽頭細(xì)致做好招生工作。只要是轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童，以年齡和居住地為依據(jù)，不再附加任何條件。招生中遇有家庭困難、身體殘疾、智力障礙的孩子，學(xué)校安排專人做好詳細(xì)記錄，從而確保孩子順利入學(xué)。學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子女眾多，只要符合學(xué)籍管理要求、在學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的，學(xué)校都會按照有關(guān)要求予以接收。 第二實驗中學(xué)在 “ 平等對待每位學(xué)生 ” 方面主要做法是：一是堅持 “ 五不 ” 原則：劃片招生，不越線；均衡分班，不分等；嚴(yán)格收費，不亂加；完善機制，不輟生；平等關(guān)愛，不歧視。 二是對殘疾學(xué)生采取了 “ 五項 “ 保障措施：分班時調(diào)整至低樓層；日?；顒佑袑ｉT服務(wù)小隊；教師及時進行學(xué)習(xí)與心理輔導(dǎo)；給予學(xué)生裝與午餐補助；聯(lián)系社會愛心人士捐資助學(xué)。 實驗小學(xué)在 “ 公平分班 ” 方面的主要作法：科學(xué)制訂編班方案，編班過程實行 “ 兩公開、兩不動 ” ，在全體教工大會上審核通過，并邀請家長代表全程參與監(jiān)督。 “ 兩公開 ”即公開編班方案和過程，班主任隨機抽簽決定班級，并當(dāng)眾公布任課教師花名和學(xué)生花名； “ 兩不動 ” 一是編班學(xué)生花名和任課教師花名公布后不得變動，二是編班后班級與班級之間的學(xué)生不得變動。根據(jù)教師的專業(yè)和教學(xué)水平綜合考量，均衡配備各學(xué)科教師。不設(shè)重點班與非重點班。學(xué)校在編制班級和師資配備上公平對待社區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工子女，讓他們享受本地兒童一樣的義務(wù)教育資源。 建立 “ 控輟保學(xué) ” 機制，滿足特殊學(xué)生需求。我市各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家學(xué)籍管理規(guī)定，每校均配備了學(xué)籍管理人員、專用電腦和打印機設(shè)備，實現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。市教育局將 “ 鞏固率 ” 列入辦學(xué)水平評估考核體系，各學(xué)校也都將 “ 鞏固率 ” 列入年級和班級考核內(nèi)容，形成了有力的 “ 控輟保生 ” 機制，初中段年鞏固率始終保持 99%以上。**市及各學(xué)校對殘疾兒童、外來務(wù)工人員子女、留守兒
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