6市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-25 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 至目前，全市所有中小學(xué)因特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了光纖接入，建立了校園網(wǎng)，所有教室和功能室均配備了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育“班班通”，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室均實(shí)現(xiàn)學(xué)生上機(jī)一人一機(jī)。所有學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，全部配備校園安保設(shè)施和食堂餐桌椅，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)單人單桌、單人單鋪，教育裝備及設(shè)施水平得到全面提升。 （二）建立健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資全覆蓋。一是完善招聘補(bǔ)充機(jī)制。建立農(nóng)村老教師提前病休、青年教師分年招聘引進(jìn)制度，完善義務(wù)教育學(xué)校教師招聘補(bǔ)充機(jī)制。近幾年來(lái)，我市共招聘義務(wù)教育學(xué)校教師和資教生187名，全部分配到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教，大大改善了農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。目前，全市義務(wù)教育學(xué)校教師達(dá)到2641人，基本滿足了小班化教學(xué)的需要。二是完善城鄉(xiāng)交流機(jī)制。實(shí)施城鄉(xiāng)教師援助工程，建立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)子、XX縣區(qū)教師到農(nóng)村支教、農(nóng)村教師進(jìn)城跟班學(xué)習(xí)、骨干教師送課下鄉(xiāng)、音美教師聯(lián)校走教等制度，要求城鎮(zhèn)學(xué)校教師晉升職務(wù)時(shí)必須有農(nóng)村中小學(xué)任教經(jīng)歷，使教師交流逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。近年來(lái)，我市每年安排農(nóng)村學(xué)校支教和送教下鄉(xiāng)的骨干教師50余名，義務(wù)教育學(xué)校教師校際間交流700余人，%。實(shí)行校長(zhǎng)聘任及交流輪崗制度。加大校長(zhǎng)考核任用和交流力度，適時(shí)進(jìn)行交流調(diào)整，不斷縮小校際差距。近幾年來(lái)，調(diào)整和交流校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)達(dá)到100人次。三是完善教師培訓(xùn)機(jī)制，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算。近幾年來(lái)，投入專項(xiàng)資金150萬(wàn)元，全面實(shí)施校長(zhǎng)隊(duì)伍優(yōu)化、綜合素質(zhì)提高、學(xué)科結(jié)構(gòu)均衡、校本研修改進(jìn)“四大工程”，積極開(kāi)展“五五五培訓(xùn)活動(dòng)”（國(guó)家、省、市、縣、校五個(gè)層次，全員培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、專題培訓(xùn)五個(gè)類別，高端送培、集中自培、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、校本研修、個(gè)人自學(xué)五種方式），制定培訓(xùn)管理制度、學(xué)分登記制度和評(píng)比表彰制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量。教師參訓(xùn)率達(dá)到100%，教師綜合能力素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。 （三）推進(jìn)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理全覆蓋。一是建立科學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。建立健全教育教學(xué)質(zhì)量管理、評(píng)價(jià)和監(jiān)控制度，明確辦學(xué)行為、裝備應(yīng)用、普及程序等方面要求，著力構(gòu)建科學(xué)完善的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。大力實(shí)施高中招生制度改革。近幾年來(lái)，我市
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