4某年泉波中學義務教育均衡發(fā)展情況匯報(修改(編輯修改稿)
2025-09-06 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并在近三年義教經(jīng)費中做到了“ 三個增長 ” 。教師工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資，基礎性績效工資每月發(fā)放，獎勵性績效工資每學期一結(jié)算發(fā)放，保障了教師工資準時發(fā)放，穩(wěn)定了教師隊伍。 教師隊伍 學校制定了《教師校長交流制度》、《教職工績效工資考核辦法》，能夠按時足額發(fā)放績效工資。建立健全教師培訓機制，擬從骨干、青年、新教師幾個層面開展研修提高和崗前培訓，并做到用于教師培訓的經(jīng)費達到年度公用經(jīng)費總額的 5%。 質(zhì)量與管理 我校嚴格執(zhí)行國家、省制定的課程計劃、意見和規(guī)定，設置國家、地方、校本三級課程。制定 大課間活動方案，保障學生體質(zhì)健康，每天開展一小時的陽光體育活動。學校實行均衡編班教學，均衡配備任課教師，不設重點班。沒有辦班集體補課現(xiàn)象。嚴格控制學生在校學習時間，每天不超過六小時。采取減負措施，控制各科課外作業(yè)量。按規(guī)定合理安排學生課外作業(yè)總量，做到 一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)每天不超過一小時。有效地減輕了小學生的課業(yè)負擔，為其全面發(fā)展提供保障。 三、學校辦學特色 漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng) 文化的瑰寶， 第 5 頁 共 8 頁 是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學校教育的基本任務之一，寫好漢字，這既是學生學好科學文化知識的基礎，也是學生文化素質(zhì)的一個重要標志。 小學教育是基礎教育的奠基工程，小學生正處于長身體、長知識，完善人格的重要時期。書法教育對提高學生文化素質(zhì)，促進學生身心健康有著直接功能，對學生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習慣的形成，意志的培養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學生，不僅會給他們造成終 身遺憾，而且會損害作為文化根基的教育。所以加強書法教育，是小學教育的基本任務之一，是擺脫應試教育，實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。我校有
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