4某年泉波中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(修改(編輯修改稿)
2025-09-06 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并在近三年義教經(jīng)費中做到了“ 三個增長 ” 。教師工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資每月發(fā)放，獎勵性績效工資每學(xué)期一結(jié)算發(fā)放，保障了教師工資準(zhǔn)時發(fā)放，穩(wěn)定了教師隊伍。 教師隊伍 學(xué)校制定了《教師校長交流制度》、《教職工績效工資考核辦法》，能夠按時足額發(fā)放績效工資。建立健全教師培訓(xùn)機制，擬從骨干、青年、新教師幾個層面開展研修提高和崗前培訓(xùn)，并做到用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費達到年度公用經(jīng)費總額的 5%。 質(zhì)量與管理 我校嚴(yán)格執(zhí)行國家、省制定的課程計劃、意見和規(guī)定，設(shè)置國家、地方、校本三級課程。制定 大課間活動方案，保障學(xué)生體質(zhì)健康，每天開展一小時的陽光體育活動。學(xué)校實行均衡編班教學(xué)，均衡配備任課教師，不設(shè)重點班。沒有辦班集體補課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，每天不超過六小時。采取減負措施，控制各科課外作業(yè)量。按規(guī)定合理安排學(xué)生課外作業(yè)總量，做到 一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)每天不超過一小時。有效地減輕了小學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，為其全面發(fā)展提供保障。 三、學(xué)校辦學(xué)特色 漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng) 文化的瑰寶， 第 5 頁 共 8 頁 是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個重要標(biāo)志。 小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，小學(xué)生正處于長身體、長知識，完善人格的重要時期。書法教育對提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康有著直接功能，對學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習(xí)慣的形成，意志的培養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學(xué)生，不僅會給他們造成終 身遺憾，而且會損害作為文化根基的教育。所以加強書法教育，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一，是擺脫應(yīng)試教育，實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。我校有
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