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正文內(nèi)容

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況(編輯修改稿)

2024-10-08 20:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紀(jì)律的工作是第一要?jiǎng)?wù),學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安全工作巡視小組,安全工作自查小組,建立健全的工作管理制度,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,安全但分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),各小組開展工作,幾年來,學(xué)校沒發(fā)生一起不安全責(zé)任事故,形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。學(xué)校重視德育工作,成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自抓德育,學(xué)校教師全員參加,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。德育工作有計(jì)劃、有制度、有實(shí)施過程,班主任能按學(xué)校要求每周開好主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,各科教師把德育教育滲透到教學(xué)之中,學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、德育教育的活動(dòng)。學(xué)校制定了各項(xiàng)科學(xué)、有效的管理制度,教學(xué)秩序正常規(guī)范。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí),不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí),學(xué)校對(duì)教師備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生的成績(jī)考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求,并建立了考評(píng)制度,嚴(yán)格考核辦法,教務(wù)人員對(duì)教師的常規(guī)工作月查、抽查下個(gè)結(jié)合,確保教學(xué)行為規(guī)范有序。學(xué)校注重檔案建設(shè),重視信息和資料的收集、統(tǒng)計(jì)與分析、建立健全了教育教學(xué)檔案,各種檔案、資料齊全、完整、有序。學(xué)校學(xué)籍管理健全,每一位適齡兒童都能上學(xué),入學(xué)率 100 %,學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,學(xué)生年輟學(xué)率控制到 1 %以內(nèi)。同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)納入了教育教學(xué)工作體系,措施有力,成效顯著”、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,開齊開足必須課程,開設(shè)各類選修課,并將選修課作為我校的校本課程(((信息課 》、《 國(guó)學(xué) 》、《 養(yǎng)成教育 》、《 課外興趣 》)排入課表。這些選修課有活動(dòng)型的、有科學(xué)拓展型的,有興趣型的,充分利用校內(nèi)外資源、建立校本培訓(xùn)制度、有計(jì)劃、有過程、有考、有結(jié)果、內(nèi)容豐富,形式多樣,收到了良好的效果。、學(xué)校重視校園文化建設(shè),注重文化熏陶環(huán)境育人,宣傳牌、標(biāo)語牌、板報(bào)、板欄、條幅等有新意,尤其是特色的走廊文化史朔城區(qū)二中的一道風(fēng)景線,以“思想品德教育”為主題,充分體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)合理,富有教育性和感染力。師生關(guān)系平等和諧,形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、校園文化和諧。學(xué)校后勤工作健全,能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障。學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理,賬目清楚,票據(jù)正規(guī),賬薄規(guī)范學(xué)校能按規(guī)定收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公開制度,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完好率,使用率良好,安全保障有力。、學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作:學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校每學(xué)期能舉行一次大型文體活動(dòng)為了豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),各班都成立了興趣小組。少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì) 普通話演講 書法大賽筍畫展評(píng),規(guī)范字競(jìng)賽。學(xué)校衛(wèi)生工作制度健全,管理規(guī)范,個(gè)人衛(wèi)生,室內(nèi)衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生保持良好。、學(xué)校各項(xiàng)工作都有評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)制度,實(shí)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評(píng)價(jià),有效的調(diào)動(dòng)過了教師的工作積極性,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評(píng)價(jià),有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)合理、公平、公正,實(shí)施過程清楚,學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)有檢查、有評(píng)價(jià)、有指導(dǎo),促進(jìn)了教研組各項(xiàng)活動(dòng)的全面開展。(五)、科研興教創(chuàng)佳績(jī)、德育首位結(jié)碩果。學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位、強(qiáng)化德育工作,堅(jiān)持走以德立校、依法治校之路,積極開拓科研興校、科研強(qiáng)校之路。為此,我校逐步走出了一條成功之路,取得了可喜成績(jī)。在全縣小考中,2008 ,2009 ,2010 ,2011 總評(píng)均是全縣第一,2012 在全縣小學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中,我校又是全縣第一。由于我校教育教學(xué)工作扎實(shí),因此也得到了上級(jí)各部門的肯定。2007 年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號(hào)2008 年獲得山西省優(yōu)秀家長(zhǎng)稱號(hào)2008 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號(hào) 2009 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號(hào)2009 年獲得朔城區(qū)第三屆中小學(xué)校藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號(hào)2010 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)飛2011 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)2011 年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎(jiǎng)稱號(hào)2011年獲得朔州市全名健身先進(jìn)集體稱號(hào)2011 年獲得全國(guó)少兒繪畫和作文大賽組織獎(jiǎng)稱號(hào)2012 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號(hào)2012 年獲得“中華魂”主題教育先進(jìn)組織獎(jiǎng)稱號(hào)2012 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)(六)存在的問題我們盡管工作做了不少,但是還存在一些弱點(diǎn)。l、學(xué)校教育教學(xué)管理還有待于逐步提高。、檔案資料還有待于逐步完善。校舍面積依然滿足不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要??傊?,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是我校師生的共同愿望,我校將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生的工作和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步鼓足干勁,爭(zhēng)創(chuàng)一流,使我校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告朔城區(qū)二中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告依據(jù) 《 朔州市小學(xué)校建設(shè)與發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 》 精神,我校成立了受評(píng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組并組織相關(guān)人員從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教亨教學(xué)的指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查、整改,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:一、先進(jìn)的辦學(xué)條件朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué),服務(wù)區(qū)人口 3 萬多人,學(xué)校位于縣城中央,青年路南,交通便利,地理位置優(yōu)越。學(xué)校創(chuàng)建于 1981 年,最初為 1 軌制,只有 6 個(gè)教學(xué)班,21 名教職工。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工,于 2008 年秋季投入使用,學(xué)校占地面積 26900 m2,教學(xué)主樓面積 m2,教學(xué)輔助樓面積 。教學(xué)設(shè)施齊備,班班擁有多媒體,音樂室、微機(jī)室等專用教室的教具齊備,并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書近33260 余冊(cè),與教材配備的音像資料一應(yīng)俱全。體育設(shè)施良好,有籃球場(chǎng) 6 個(gè),排球場(chǎng) 1 個(gè),200m 塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 1 個(gè),乒乓球場(chǎng)地 5 個(gè),體育器材齊備。校園環(huán)境宜人,是讀書的理想場(chǎng)所和育人的美好樂園。二、良好的辦學(xué)理念學(xué)校秉承了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),以“文明、活潑、誠(chéng)信、樂學(xué)”為校訓(xùn),以“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng),以“敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”為教風(fēng),以“守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、合作、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng),形成了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切,為學(xué)學(xué)生一生”的辦學(xué)理念,確立了“成人、成才、成功”的育人目標(biāo)和“德育為首,教書為主,育人為本”的辦學(xué)宗旨,實(shí)施了“以人為本,依法制校,制度化,人性化”的治校方略,初形成了自己的管理風(fēng)格和辦學(xué)特色。三、雄厚的師資隊(duì)伍我?,F(xiàn)有教學(xué)班 36 個(gè),學(xué)生 1613 人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100 % 小學(xué)特級(jí)教師 2 人,小學(xué)高級(jí)教師 48 名,市縣學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手 35 人,骨干教師 85 人,經(jīng)過近幾年學(xué)校的精心打造和自身的刻苦努力,師資質(zhì)量明顯增強(qiáng),可以說學(xué)校已形成了一支精業(yè)務(wù),懂管理,勤奉獻(xiàn),善協(xié)作的良好教師群體。近年來,學(xué)校加大對(duì)新課改、課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,基本建立了校本培訓(xùn)制度,目前教師隊(duì)伍觀念新,思想活,教學(xué)方法好,大部分教師具有課題研究能力。四、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子六小校長(zhǎng)薛強(qiáng)多年從事教育教學(xué)工作,對(duì)教育工作和學(xué)校管理有獨(dú)到的見解和研究,教育觀念前衛(wèi),辦學(xué)思想先進(jìn),辦學(xué)思路清晰,務(wù)實(shí)求真,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,是一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)和影響下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)能征善戰(zhàn)、年富力強(qiáng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)高效的班子,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校近幾年之所以發(fā)生巨變,得益于全體教師的團(tuán)結(jié)拼搏,勇于創(chuàng)新,更得益于領(lǐng)導(dǎo)班子的身先士卒、率先重范。五、科學(xué)的管理方法學(xué)校要走上制度化、管理化、科學(xué)化,要上層次,要升格次,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。(1)行政管理:學(xué)校長(zhǎng)期以來,堅(jiān)持以人為本、以法治校、以德治校的原則。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,實(shí)行校務(wù)公開,各種制度成冊(cè),裝框上墻,實(shí)行民主管理、科學(xué)管理。學(xué)校注重檔案建設(shè),重視信息和資料的收集、統(tǒng)計(jì)與分析,建立健全了教育教學(xué)檔案,各種檔案資料齊全、完整、有序。(2)教學(xué)管理:學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律、法規(guī),教學(xué)秩序正常規(guī)范。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí)。每學(xué)期都有教學(xué)工作計(jì)劃和落實(shí)措施。各教研組有計(jì)劃,有活動(dòng)過程,學(xué)期終了有總結(jié),學(xué)籍管理健全,每一位適齡兒童都能上學(xué),入學(xué)率達(dá) 100 %。學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切’ ,,學(xué)生年輟學(xué)率控制在 1 %以內(nèi)。同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)”納入了教育教學(xué)工作體系,措施有力,成效顯著。(3)后勤管理:學(xué)校后勤工作健全,能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障,能堅(jiān)持為教學(xué),為師生生活服務(wù),能保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理、賬目清楚,票據(jù)正規(guī)、賬簿規(guī)范。學(xué)校能按規(guī)定收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制度,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、校產(chǎn)完好率、使用率良好,安全保衛(wèi)措施有力。學(xué)校重視校園文化建設(shè),校園、校全布局合理、干凈整潔。宣傳牌、標(biāo)語牌、板報(bào)、報(bào)欄、條幅等有新意,充分體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)合理、美觀大方、富有教育性和感染力。學(xué)校師生關(guān)系平等和諧,學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)生之間關(guān)系融洽,有良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化和諧。(4)安全管理:學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組,建卒健全了安全工作管理制度,安全工作實(shí)施細(xì)則,安全工作應(yīng)急預(yù)案等,并建立了安全工作臺(tái)帳。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,安全組分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),各小組開展工作。能經(jīng)常性多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。近幾年來,學(xué)校未發(fā)生一起不安全責(zé)任事故,形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。(5)社區(qū)關(guān)系:學(xué)校能廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)、安全教育活動(dòng)等。每學(xué)期都能召開家長(zhǎng)會(huì),教師能進(jìn)行家訪。六、特色的教育教學(xué)(l)德育工作:學(xué)校重視德育工作,成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自抓德育,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),學(xué)校教師全員參加,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每學(xué)期德育工作都有計(jì)劃、有實(shí)施過程、有總結(jié)。班主任都能按學(xué)校要求開好主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,各科任教師都能把德育教育滲透到各科教學(xué)之中。學(xué)校少先隊(duì)工作有計(jì)劃、活動(dòng)有安排,教育有成效。(2)教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。近年來,通過不斷總結(jié)和完善,學(xué)校已制定了一套比較完善的包括教學(xué)全過程的管理工作制度。在執(zhí)行各種制度中,有措施、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲、重落實(shí)、講實(shí)效。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試測(cè)評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。對(duì)教師有明確的聽、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求,并注重平時(shí)的檢查落實(shí)。每個(gè)教師教學(xué)態(tài)度端正,傳授知識(shí)正確,教學(xué)時(shí)間分配比較合理,教學(xué)方法比較靈活,能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極、
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