【文章內(nèi)容簡介】 014年我?；就瓿蓪W校標準化建設(shè)任務。2015年10月全面完成學校標準化建設(shè)任務。各功能室投入使用。做好迎檢工作。五、保障措施（一）實施基礎(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)。配合是教育局通過積極落實國家和自治區(qū)項目等措施，加大教育設(shè)施建設(shè)力度，改善辦學條件，提高辦學水平。抓好“五室一場五有”建設(shè)，即：配備標準的教室，實驗室、功能室、衛(wèi)生室、閱覽室和 運動場，有符合標準的飲用水、有符合安全標準的廁所、有可供教師工作休息的周轉(zhuǎn)宿舍、有符合安全學生宿舍、有符合衛(wèi)生標準的食堂。（二）推進教學儀器設(shè)備標準化。通過自治區(qū)中小學教學儀器配備項目工程，配齊儀器設(shè)備，確保教學儀器、設(shè)備達到《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》。（三）加強信息技術(shù)人才隊伍建設(shè)，提高廣大教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。充分利用遠程教育資源，大力開展校本培訓、校本教研，提高教師運用信息技術(shù)手段教學、學習的能力。校園監(jiān)控設(shè)備做到重點部位全部覆蓋，并與公安、消防等部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。（四）促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。大力開展教師崗位培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、雙語教師培訓提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。采取多種形式組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)。確立終身教育思想，提高實施素質(zhì)教育和實施新課程的能力和水平，增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育改革的能力，促進教師職業(yè)道德顯著提高。組織實施中小學骨干教師培訓。四是建立鄉(xiāng)內(nèi)、校級間教師、校長交流制度，促進教學水平均衡發(fā)展。實施鄉(xiāng)中心小學對口支援村級教學點學校制度。五、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導。成立學校標注化建設(shè)領(lǐng)導小組，負責組織實施學校標準化建設(shè)工作（二）明確工作職責。學校標準化建設(shè)工作是一項任務繁重的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工的共同努力。（三）加強檢查。建立義務教育學校標準化建設(shè)工作制度，對工作不力，嚴重影響標注化規(guī)劃實施的，追究有關(guān)當事人的責任。切爾克齊鄉(xiāng)中心小學2013年9月第四篇：義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃三合榮茂僑心小學義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃為了全面實施素質(zhì)教育，提升義務教育質(zhì)量，促進義務教育均衡發(fā)展，結(jié)合《白銀市義務教育標準化學校復核驗收標準》的精神，切實做好我校義務標準化建設(shè)工作，制定本規(guī)劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)義務教育公平均衡發(fā)展為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高義務教育辦學效益為重點，結(jié)合教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園等項工作，加快實施義務教育學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。二、工作原則按照因地制宜、實事求是的原則。摸清底數(shù)，從實際出發(fā)，把握發(fā)展趨勢，確保規(guī)劃的科學性和可行性。立足發(fā)展、穩(wěn)步推進的原則。以科學發(fā)展觀為指導，科學規(guī)劃，分類推進，分步實施。軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既重視基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學條件改善，又重視教師隊伍、管理水平、教育教學改革、校園文化等教育教學質(zhì)量建設(shè)。三、學校管理（1）依法辦學，依法治校。依法設(shè)置學校，取得法人資格，承擔民事責任；實行校長負責制，教師聘任制；建立健全學校各項規(guī)章制度。（2）規(guī)范財務管理，資金使用講求效益；嚴格學校資產(chǎn)管理，合理配置教育資源，提高使用效率。加強學籍管理，建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學、學生流動情況報告制度；強化學校安全管理，落實安全應急機制，開展安全教育，定期組織安全檢查，實行安全工作校長負責制。（3）規(guī)范辦學行為，落實素質(zhì)教育，不設(shè)重點校，不分重點班。按劃定的區(qū)域招生，對區(qū)域外流入的學生，按照流入地為主的管理要求，實行免試就近入學，不收任何費用。（4）加強民主管理，以人為本，用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)管理學生；強化職代會作用，維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活，調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。四、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導，確保義務教育學校標準化建設(shè)工作順利實施。各司其職，各負其責，密切合作，形成合力，保證義務教育學校標準化建設(shè)工程的順利實施。（二）加大投入，確保規(guī)劃目標如期實現(xiàn)。加大向上爭取力度，爭取國家專項資金支持。（三）強化隊伍，確保人力資源充足。繼續(xù)深化人事制度改革，積極吸納教育人才，建立健全學校人員管理編制機制，靈活掌握在崗教職工情況，及時補充缺崗編制，做到滿足教學需要，統(tǒng)籌教師資源。以提高現(xiàn)有師資水平。提高自身素質(zhì)，吸納先進經(jīng)驗。（四）加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學質(zhì)量。繼續(xù)深化義務教育課程改革，推進“課程規(guī)劃”向“課程實施”的過程轉(zhuǎn)變，為全面提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。突出特色辦學，加強學校管理，為提高教育質(zhì)量提供保證。加快教育信息化建設(shè)，提高教學現(xiàn)代化水平，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。深化評價制度改革，建立規(guī)范化、科學化、制度化的教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導向機制，促進素質(zhì)教育全面實施。三合榮茂僑心小學義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃2013年9月第五篇：新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃（20112020年）為加快推進義務教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建“教育強縣”，切實落實義務教育學校標準化建設(shè)任務，依據(jù)《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《關(guān)于自治區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展的指導意見》和《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準（試行）》編制本規(guī)劃。一、自治區(qū)義務教育發(fā)展現(xiàn)狀（一）義務教育發(fā)展成就在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導下，我區(qū)義務教育發(fā)展取得顯著成就，邁入新的發(fā)展階段。全區(qū)城鄉(xiāng)義務教育全面普及，雙語教育推進步伐加快、力度加強，教師隊伍學歷層次進一步提升，辦學條件明顯改善，教育信息化建設(shè)發(fā)展迅速，教育質(zhì)量進一步提高。1．九年義務教育全面普及。2009年，我區(qū)“兩基”工作順利通過“國檢”，“兩基”人口覆蓋率達到100%。2010年，全區(qū)有小學3598所，%。全區(qū)有普通初中1160所，%。2．義務教育階段雙語教學快速推進。目前，占少數(shù)民族在校生總數(shù)的31%。在區(qū)內(nèi)8個城市舉辦疆內(nèi)初中班，辦班學校達17所，在校生15000人。3．教師隊伍學歷層次進一步提高。2010年，，%。普通初中、%、％。4．義務教育校點布局規(guī)劃工作取得重大成就。全區(qū)義務教育學校校點設(shè)置由2005年的7170所減少到2010年的4758所，凈減了三分之一，年均減少482所。校均在校生規(guī)模由2005年的511人增加到2010年的631人，%，辦學效益有了明顯提高。5．教育事業(yè)投入逐年增長。，%，%的年均增幅。%，%。2004年至2010年，其中:，%；，%；，%。義務教育事業(yè)各項投資均呈逐年增長的趨勢，為推進義務教育學校標準化建設(shè)和今后可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。（二）面臨的形勢和存在的主要問題黨中央、國務院高度重視新疆教育事業(yè)的發(fā)展，明確了教育服務于自治區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的任務，我區(qū)教育事業(yè)邁入新的發(fā)展階段。由于我區(qū)地域遼闊，民族眾多，交通不便，義務教育學校仍然存在著辦學條件不足，學?；A(chǔ)設(shè)施短缺，教學設(shè)備、生活設(shè)施不配套，校點布局分散等問題。同時，優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡，教師隊伍整體素質(zhì)不高，雙語教師嚴重短缺，教學質(zhì)量不高等問題也導致個別城市和縣鎮(zhèn)學校擇校情況嚴重，在校生規(guī)模超標，大班額現(xiàn)象較為突出。一些縣市教育資源不足，義務教育學校標準化建設(shè)、均衡化發(fā)展的任務繁重，急需加大投入。加快推進義務教育學校標準化建設(shè)步伐，是促進自治區(qū)教育跨越式發(fā)展，提升教育服務經(jīng)濟社會能力的重要保證。二、義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃的指導思想和規(guī)劃原則（一）指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，依法實施義務教育，鞏固義務教育普及成果，落實國家和自治區(qū)教育工作會議精神，按照《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》，全面改善義務教育學校辦學條件和環(huán)境，辦好每一所學校、關(guān)注每一個學生的健康成長，促進教育公平，提高義務教育質(zhì)量和人口素質(zhì)，為推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安提供良好的智力支