最新88條義務(wù)教育學校管理標準(編輯修改稿)
2025-08-27 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立健全師德建設(shè)長效機制，促進教師牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感，做有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師和學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。，舉止文明禮貌,衣著整潔得體。，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。，完善教師崗位設(shè)置、職稱評聘、考核評價和待遇保障機制。落實班主任工作量計算、津貼等待遇。保障教師合法權(quán)益，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。，做好教師后勤服務(wù)，豐富教師精神文化生活，減緩教師工作壓力，定期安排教師體檢。39. 組織教師認真學習課程標準，熟練掌握學科教學的基本要求。，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動，提高教師專業(yè)水平和教學能力?！吨行W班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流、培訓和基本功比賽，提高班主任組織管理和教育能力。，引導教師學習經(jīng)典，加強教師教育技能和基本功訓練，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學科教學能力。，促進現(xiàn)代科技與教育教學的深度融合。，制訂教師培訓規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。，支持教師參加必要的培訓，落實每位教師五年不少于360學時的培訓要求。，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。，建設(shè)教師學習共同體。四、提升教育教學質(zhì)量48. 落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。、學校、社會資源條件，科學規(guī)范開設(shè)地方課程和校本課程，編制課程綱要，加強課程實施和管理。，通過考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每學期組織一次綜合實踐交流活動。，強化實踐育人環(huán)節(jié)，引導學生動手解決實際問題。，研究學生的學習興趣、動機和個別化學習需要，采取有針對性的措施，改進課程實施和教學效果。，建
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