義務教育學校管理標準工作自查報告(編輯修改稿)
2024-08-10 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 置一些讓學生學會“感恩”的社會實踐作業(yè)，培養(yǎng)學生的核心價值觀和勞動能力。由于考慮安全因素，我校未組織學生到基地開展學工、學農(nóng)等綜合實踐教育活動。故此項指標自扣1分，自評得分為2分。三、引領教師專業(yè)發(fā)展（滿分15分 自評得分15分）（九）加強教師管理和職業(yè)道德建設（5分）我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權益，完善教師考核評價機制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀現(xiàn)象。故此項指標自評得分為5分。（十）提高教師教育教學能力（6分）我校長期堅持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關工作，確保十二五繼續(xù)教育順利驗收。教師教學能力、業(yè)務水平得到提升。故此項指標自評得分為6分。（十一）建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系（4分）我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費用于教師培訓，引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用。鼓勵教師積極參加國培、省培計劃工程，十二五繼續(xù)教育驗收過關。此項指標自評得分為4分。四、提升教育教學質(zhì)量（滿分13分 自評得分13分）（十二）建設適合學生發(fā)展的課程（5分）學校落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關于教材、教輔管理的相關規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。嚴格實行減負，并制定減負實施方案參照執(zhí)行。根據(jù)學生發(fā)展需要和學校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。但考慮到安全因素，學校沒有組織學生參與社區(qū)服務與勞動技術教育，故此項指標自扣1分，自評得分為4分。（十三）實施以學生發(fā)展為本的教學（3分）學校嚴格按照教師常規(guī)管理對教師檢查，每學期期末監(jiān)測結束后要求教師
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