巴音溝小學標準化建設自查整改措施(編輯修改稿)
2025-05-31 02:47 本頁面
【文章內容簡介】 須加強領導，統(tǒng)籌安排，強化責任，合力推進。 ②．把握關鍵，突出重點。 義務教育學校標準化建設內容豐富，涉及辦學條件、學校管理、隊伍建設、教育教學等方方面面，因此在實施過程中，必須分清主次，把握關鍵，突出重點。把握關鍵就是狠抓建設標準的落實，突出重點就是大力加強學校內涵建設。要充分認識到學校特色是優(yōu)化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點，是全面深化素質教育、實現教育創(chuàng)新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。 四、加強督導，確保落實。 為確保工作落實到位，取得實實在在 的成效，在實施過程中，要完善實施制約督促機制，按照建設標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人，追究到位，確保義務教育學校標準化建設各項工作能圓滿完成。 巴音溝小學 2021年 11 月 22日 第四篇：巴音溝小學標準化建設實施方案 巴音溝小學標準化建設實施方案 為認真貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設考評實施方案》及尼勒克縣教育局中小學標準化建設，全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量和育人環(huán)境，促進學校向標準化邁進，結合我校發(fā)展實際，特制定本方案。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設考評細則》為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設，努力辦好人民滿意教育。 二、建設目標總體目標： 通過一至二年的努力，使學校環(huán)境和條件能更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育 標準化建設先進行列。具體目標： 辦學條件明顯改善。義務教育是學校標準化建設為契機，加大力度投入，使教育教學儀器及現代教育技術裝備能夠達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。 學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。 教師隊伍更加專業(yè)。加強 教師隊伍建設，通過“師德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升；打造專業(yè)化教師隊伍。 教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。 三、領導小組 為了保障加強義務教育，學校成立了學校標準化建設領導小組： 組長：劉軍 成員：馬宏玉馬延花李玉梅海正榮山朝克圖佟金芝 四、學?，F狀分析及具體規(guī)劃 （一）現狀分析 巴音溝小學位于尼勒克縣東部，烏拉斯臺鄉(xiāng)西面，喀什河河畔。學校目前占地面積 ，校舍建筑面積 平方米?，F有教學班 8個，學生 179人；現有教師 16 人。其中小學高級教師 7 人，小學一級教師 7 人，小二教師 2 人。學歷達標率 100%，其中具有專科以上學歷的 16 人，占教師總數 100。教師的年齡結構： 35 歲以下 10人， 36 歲至 45 歲 3 人， 46 至 50歲 2 人， 51至 60 歲 1 人。多年來，學校堅持“依法治校、質量強?！钡霓k學思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教 育，全面提高教育質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步加大了課堂教學改革和師資隊伍建設的力度，辦學特色日趨鮮明 ,教學質量和綜合辦學水平顯著提升，但也還存在著以下一些問題： 生均占地面積 平方米，已達標，配套設施基本跟上。學校有運動場地，但運動場地比較小，正在修建中。校園道路全部硬化，校園綠化基本到位，校園西面沒有圍墻，土坡有待治理，戶外體育器材還缺少等等。 教學儀器設備嚴重不足。新建的幼兒園教室已開始使用，教室配置齊全。但我校的設施、儀器、現代教育技術裝備等與相關各室配備建設的要求相差甚遠。遠遠不能滿足現代教育教學的需要。 教師專業(yè)結構不合理。由于近幾年新進入的教師非常有限，我校是蒙漢合校，蒙語教師占總數的百分之 40。我校缺少專業(yè)的語文、數學，美術教師等藝術類教師。 五、具體規(guī)劃 （一）總體目標 學校力爭在 2021 年底前，努力達到義務教育階段學校標準化建設達標單位標準。 （二）分階段推進目標 義務教育階段學校標準化建設工程，從 2021 年底啟動至 2021 年結束， 學習有關文件，吃透標準化建設
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