巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查整改措施-文庫吧
2025-04-05 02:47 本頁面
【正文】 裝備管理 １、規(guī)范化、現(xiàn)代化管理制度齊全（職責(zé)制度、出借制度、報(bào)損制度等），賬冊(cè)規(guī)范，并做到賬賬相符、賬物相符。儀器設(shè)備存放科學(xué)、整潔無塵、標(biāo)志清楚，按規(guī)定存放。應(yīng)用省裝備管理 系統(tǒng)實(shí)行現(xiàn)代化管理，包括從裝備計(jì)劃的制定上報(bào)、現(xiàn)有儀器設(shè)備的存放數(shù)量、等整個(gè)裝備及使用流程進(jìn)行管理。 我校每個(gè)專用教室由專人負(fù)責(zé)，都有門牌，每個(gè)專用教室墻上均掛有專用教室規(guī)章制度牌，張貼啟示語。儀器柜有編號(hào)，貼有標(biāo)簽。設(shè)施和設(shè)備保存情況良好。檔案均有檔案盒，檔案盒有區(qū)規(guī)定的目錄、成冊(cè)的規(guī)章制度和安全措施。儀器使用記錄、計(jì)劃和總結(jié)。 裝備應(yīng)用 １、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出各項(xiàng)應(yīng)用目標(biāo)，如實(shí)驗(yàn)開出率、多媒體教學(xué)公開課節(jié)數(shù)、信息平臺(tái)發(fā)布信息的次數(shù)、校園網(wǎng)上傳資源的數(shù)量等。其次，健全各項(xiàng)制度是裝備應(yīng)用正?；母颈ＷC，如校園網(wǎng)使用制度、實(shí)驗(yàn)開出登記制度、計(jì)算機(jī)房使用記錄制度等。最后，通過目標(biāo)管理和制度管理，最終將裝備使用內(nèi)化為教師的日常需求，充分運(yùn)用現(xiàn)有裝備提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。 我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為創(chuàng)建現(xiàn)代化的農(nóng)村學(xué)校而努力奮斗。 巴 音溝小學(xué) 20 1 5 第三篇：巴音溝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總結(jié) 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié) 實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，是提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。根據(jù)上級(jí)指示精神及《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，我校全面啟動(dòng)、實(shí)施了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，現(xiàn)在已經(jīng)取得了初步成果。前段時(shí)間我校順利的接受了教育局標(biāo)準(zhǔn)化人員的檢查。還存在很多問題，我們爭(zhēng)取努力完成。 一、辦學(xué)條件明顯改善。 在硬件建設(shè)方面，我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)行了校舍維修、教學(xué)儀器配備和設(shè)備的添置工作。先后投入大量資金，修繕了校舍，配備了心理咨詢室、保健室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂教師、美術(shù)教師和多媒體教室，實(shí)現(xiàn)了“班班通”和教室、辦公室取暖工程，教師人手一臺(tái)微機(jī)。同時(shí)我們、又投資近十萬元建成了標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)操場(chǎng)，購置了大量音體美器材，更新了教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅。學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的改變，整體辦學(xué)條件在原來的基礎(chǔ)上得到了極大的提高。 二、辦學(xué)理念進(jìn)一步更新。 在啟動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程后，我校領(lǐng)導(dǎo)思想超前、目光敏銳、審時(shí)度勢(shì)，結(jié)合我校三年目標(biāo)管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。杜絕了辦學(xué)的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們西遙小學(xué)“細(xì)雨澤桃李、教育碩果香”的辦學(xué)口號(hào)和“共建共享幸福教育”的辦學(xué)方針充分彰顯了我校深厚的學(xué)校文化積淀。新提出的“追求教育品質(zhì)，注重內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思想和“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)未來需要人才的先進(jìn)思想，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 三、教學(xué)常 規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。 在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極確定教學(xué)研究工作主題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)過程的研究，使課堂教學(xué)充滿生命活力。有效促進(jìn)了我?；A(chǔ)教育內(nèi)涵品質(zhì)的提高，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視并給予高度贊揚(yáng)。各班都堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根基，在教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究、教師專業(yè)化發(fā)展、課堂教學(xué)等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式，在教學(xué)上拓展新方法，抓實(shí)、抓好、抓細(xì)。上課、備課、作業(yè)批改各個(gè)環(huán)節(jié)，全部建立規(guī)章制度，用制度加強(qiáng)管理，取得了可喜的成績(jī)。 在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，我們學(xué)校教師一開始有好多東西不知道，經(jīng)過不斷的努力，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本全掌握，在工作中共同學(xué)習(xí)，不斷努力，取得了較好的成效，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 部分教師的認(rèn)識(shí)還要再提高。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，未來教育的競(jìng)爭(zhēng)，必將是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)與特色的競(jìng)爭(zhēng)，沒有特色的學(xué)校，是沒有生命力的學(xué)校。在教學(xué)特色上缺少深層思考，沒有梳理提煉，用少數(shù)學(xué)生的藝體活動(dòng)來代替學(xué)校的特色，使所謂的特色既沒有廣泛性，又沒有生命力。有的地方應(yīng)付檢查的多， 貼進(jìn)學(xué)生“近一點(diǎn)、矮一點(diǎn)”寓教于樂的少。 在校本課程的開發(fā)上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內(nèi)容，以達(dá)到拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生能力的目的。 過程性檔案材料不甚規(guī)范。部分材料都是突擊后補(bǔ)，不規(guī)范、不配套，表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。 對(duì)于存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)已制定出了以后的工作方針，主要落實(shí)在以下幾個(gè)方面： ①．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。 推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，社會(huì)影響大，經(jīng)費(fèi)投入多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。這就要求必
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