在履職盡責中提升執(zhí)行力5篇范例(編輯修改稿)
2025-05-30 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體 ,要充分相信你的部下有能力把事情辦好，督結(jié)果不查細節(jié)；用韌功夫去抓，明確專人，盯死不放，直到辦完辦妥為止；用細功夫去抓，按部就班，嚴細縝密，不出紕漏。 （二）不 以事雜而亂為 綜合部工作頭緒很多，任務瑣碎繁雜。綜合部主任要清楚哪個該為，哪個不該為，應一清二楚，不能亂為。不亂為，就要知重知輕，避免重要工作沒抓住，次要工作用過了勁，使過了頭；不亂為，就要知上知下，知道領導意圖，辦事才有方向。摸透了下情，辦事才有的放矢；不亂為，就是要多學習，提高理論水平高，通曉方方面面的知識，辦事得心應手。不亂為，就要知規(guī)知矩。綜合部是規(guī)矩之室，綜合部主任更應成為講規(guī)矩的楷模。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了規(guī)矩，該請示的要請示，該報告的要報告，切勿忘乎所以。 （三）不以事急而盲為 綜合部固定式、程序化的工作多，但意料外、突發(fā)性的事情也會隨時出現(xiàn)。綜合部主任往往是急事和突發(fā)性事件的第一知情者，處置的第一道工序。在這種情況下，綜合部主任必須政治敏感、頭腦冷靜，不能盲為。一是要沉著應付，切忌自亂陣腳。不管事情多么突然，多么緊急，首先要冷靜地進行分析，及時做出解決方案，呈送領導，并按領導要求協(xié)調(diào)相關單位，組織力量進行處理。二是要胸有主見。面對急事或突發(fā)性事件，不能退縮，應大膽地往前站。在處理過程中既要必須胸有主見，也不能亂表態(tài)，以免為徹底解決問題埋下隱患。 （四）不以事難而怕為 在應付處置事務中，不乏一些超出預見，超出職責，難以料理的事情。對這些事，是上推下卸，繞著走，還是主動出擊，迎著上，這不僅反映綜合部主任的工作水平，更主要的是檢驗綜合部主任的職責感和工作態(tài)度。一個稱職的綜合部主任，就必須堅持：不怕攬矛盾，不怕受委屈，不怕得罪人，不怕找麻煩。要做到這些，一是講職責，義無反顧。遇到的事情不管多難，都應義無反顧，挺身而出。二是講品質(zhì)，身先士卒。綜合部主任在關鍵時刻，就應該沖鋒陷陣，替領導分憂解愁。三是講精神，敢于碰硬。綜合部主任處事要講究柔中有 剛，特別是在原則問題面前，要敢于碰硬。否則，一味追求和為貴，協(xié)調(diào)蒼白無力，就會什么問題也解決不了 . 總之 ,綜合部主任要立足本職工作 ,加強學習、不斷創(chuàng)新、樹立正確的處世觀，履職盡責，服務大局，開創(chuàng)綜合工作新局面。 第三篇：履職盡責提高執(zhí)行力 履職盡責提高執(zhí)行力 陳海兵 執(zhí)行力是實現(xiàn)預定目標和任務的能力，是執(zhí)政能力的重要表現(xiàn)。機關事務管理干部要強化責任意識，將管理、服務、保障的核心價值理念滲透到執(zhí)行力建設中，推進工作發(fā)展。 一要加強學習，提升執(zhí)行的本領。見賢思齊，學無止境。提高執(zhí)行力，必須強化宗旨意識，提高服務本領和辦事效率，讓群眾滿意。學習是執(zhí)行力的源泉，也是提高執(zhí)行力的根本。要樹立終身學習的理念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習黨的路線方針政策，刻苦鉆研自身業(yè)務知識，以及科技、管理等方面的知識。當前，要認真學習領會貫徹好《機關事務管理條例》，掌握精神實質(zhì)，全面提高自身政策理論水平和綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過學習，提高思想認識，更新觀念，掌握工作方法，創(chuàng) 新工作思路，更好地適應新時期機關事務管理工作的需要。 二要勤于思考，提高執(zhí)行的能力。學而不思則罔。思考是一種能力，思考得越全面、越深刻，與實際聯(lián)系就會越緊密、越靠近、越準確。要增強全局觀念，謀劃好全局，服從服務好全局，是機關事務干部必備的辨別能力。因此，作為一名分管機關事務工作的黨員干部，要責隨職走，心隨責走，有職就有 1 責，有責必盡職。要把工作標準調(diào)整到最高，把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最佳。具體實踐中不斷磨煉，在實踐中不斷強化執(zhí)行力。要努力吃透上情、熟悉下情、了解外情，把握本地區(qū)、本部門的優(yōu)勢 和不足。善于掌握和運用好第一手資料，積極運用好所學的知識，結(jié)合崗位工作職責，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西，開動腦筋，妥善處理好各種矛盾，更好地服務機關，服務群眾，大力弘揚實事求是的精神，不斷提高實際工作能力。 三要善于實踐，提高執(zhí)行的水平。君子恥其言而過其行。后勤服務是一項沒有最好、只有更好，只有起點，沒有終點，不斷完善，永無止境的工作。怎么提高執(zhí)行力？這就要求我們努力將理論學習與實踐結(jié)合起來，做到學以致用。在機關事務工作中我們要不斷強化服務至上的意識，堅持把廣大服務對象的滿意 作為
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