【文章內容簡介】 這些心理障礙主要表現為：自 卑、羞澀、傷害自己、網癮、逃學、狹隘、考試焦慮、受挫逆反心理和情緒問題。陳佳等肯定也是這樣過來的。 學心理輔導的好處： 3 孩子的健康成長是離不開正確引導的。心理輔導?? 另外，平時也本著“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的精神，我們科學運用激勵機制、情感交流原則，和他們交流使他們走出“自閉退縮”的陰影；運用合理宣泄與認知調整訓練策略解決情緒問題；運用心理疏導與情景演練解決考試焦慮情緒??相信心理輔導對他們的心靈會帶來有益的沖激， 為他們今后的成長注入了強大的動力！他們會樹立更加健康的心態(tài)，變得更開朗活潑。 例：江佳穎 例：晚會沒節(jié)目也要參加 三、快樂 開展豐富多彩的語文活動、關注學生健康生動活潑的成長，是我教育中心一貫的宗旨?！爸橇εc能力并重，理論與實踐并舉”，本中心每學期舉辦的一至兩次的語文活動，對于學生學習知識，開闊眼界，增長智慧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，具有重要的作用。本學期主要開展了以下活動： （ 1）、“歡樂總動員”聯誼會 伴隨著外國老師口中哼唱的《 Goodbye》，伴隨著學員們手中揮舞的熒光棒，“歡樂總動員”活動落下了帷幕。八月十七日，是竹君園全體老師和學員們收獲的日子，擁有的，不僅僅是禮物，還有美麗心情。 在天籟般優(yōu)美的音樂聲中，陳薏仁、吳佳熹、周依琳首先用她們的歌喉將大家?guī)У搅恕短焐系牟歼_拉》，那個美麗而又神秘的地方。緊接著，林博宇、李柯燁又將大家的思緒引向了宋朝，抗金名將岳飛，慷慨陳詞《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。 駕長駒，踏破賀蘭山缺。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！蹦欠N激昂高亢的情緒，流露無疑，讓人不得不為這兩個二年級的小朋友叫好。在游戲“猜猜猜”中，外國老師與小學員們的絕佳配合，則將晚會推向了第一個高潮，雖然對于外國老師的有聲語言，很多學員都是一知半解，但肢體的語言是沒有國界的，小演員們惟妙惟肖的動作，與外國老師“笑果百出”的回答，感染了在場所有的師生。 第一個高潮過后，是吳佳熹、柯雨佳帶來的舞蹈《檸檬樹》。輕松歡快的舞步伴隨活潑俏皮的歌詞，一招一式，都那么像模像樣，仿佛兩個 小小的舞蹈家。梁歆寧??章高寒同學帶來的《 TakeMeToYourHeart》，則是全情投入，把英文版的《吻別》演繹得淋漓盡致。此外，王藝霖的小提琴演奏、梁歆寧、劉晗 的現場書法、周依琳的歌曲演唱、劉晗 的笛子演奏、梁歆寧的芭蕾舞、吳佳熹、柯雨佳的俄羅斯舞??都贏得了滿堂喝彩。一些參與晚會的家長甚至都不敢相信，這些低年級的小學員們，居然可以做得這么好，不僅毫不怯場，一舉手一投足，還頗有“大將風度”，真是不容小覷啊。 一系列緊湊的才藝展示過后，是緊張而又激烈的“乒乓球接力賽”，學員們一 邊小心翼翼地運送“乒乓球”，使其安全到達自已的“大本營”，一邊還要分心回答問題：腦筋急轉彎、生活小常識、寫作基本技巧、文學常識??不一而足，掀起了整個晚會的第二個高潮。 最后，吳佳熹同學以一曲《團團圓圓》，將晚會推向了第三個高潮。中國人對于團圓的不變追求與外國老師的壓軸演出《 Goodbye》結合得如此和諧，形成了一道獨特的風景線。這里，有動聽的音樂，有揮舞的熒光棒，有高昂的熱情，更有久散不去的歡樂，就像孩子們手中的氣球，等待放飛。 緊張而忙碌的準備工作，至此有了圓滿的結局。孩子們的歡笑，就 是我們最好的禮物。在今后的日子里，我們將為孩子們奉上更多展示的機會，讓他們在成長中快樂，在快樂中成長。 心理健康的引導?? 和比自己的優(yōu)秀的同學交朋友，向他們學習，“近朱者赤”。（ 2）、“改錯別字比賽”活動 上學期，有些家長反映，我們的很多學員在寫作中經常出現錯別字連篇、標點符號運用不正確的現象，因而，我們在暑假期間向每位同學發(fā)放了一本由老師精心編制的《改錯別字比賽復習資料》，讓他們利用課余時間在家主動地熟悉、記憶，加上家長的督促，我們于 8 月14 日成功舉辦了“改錯別字比賽”。這次比賽 舍棄了學校里強迫式的記憶，而是利用孩子們積極向上的心態(tài)給予他們適當的獎勵以激勵他們，化被動為主動，這樣既不損他們對學習的樂趣，又丟掉了更多的錯別字，達到寓學于樂的目的。 此次比賽，梁歆寧、林博宇、蔡林邑、吳雙、劉晗 、翁佳瑤、蔡海建、高風、張之怡、陳林立等同學分別榮獲本年級特等獎或一等獎。其中，高風、張之怡、陳林立等同學更以 620 多分的優(yōu)異成績，為孩子們作了前進的榜樣。 家長之窗?? （ 1）北京“感受明天”夏令營活動 七月二十一日至二十六日對我們教育中心的一些學員與老 師而言，無疑是一段難忘的日子。為期六天的北京“感受明天”主題夏令營活動經過一系列緊張的籌劃、準備工作，終于成為了現實。 行程無疑是緊湊的：參觀有著百余年建校史的北大、清華，看未名湖波光蕩漾，聽古老典雅的講堂里不時傳出朗朗的讀書聲，步入博物館，參觀精美的展品，聽老師講述歷史，和高考狀元、優(yōu)秀學生座談，交流學習心得，放飛理想；參加升旗儀式，領略中國儀仗兵的風采，感受鮮艷的五星紅旗在眾多的目光與國歌聲中緩緩升起的莊嚴氣氛；從雄偉的天安門廣場到高聳入云的人民英雄紀念碑，從肅穆的毛主席紀念堂到宏偉的故宮博物院 ，尋找心中的北京；登“天下第一雄關” —— 居庸關長城，站在高高的烽火臺上，體驗一次做“好漢”的豪情；在中國最大的科普基地 —— 中國科技館里，親手實踐航天飛船、計算機、機器人、數字信息等數百項科學實驗，與大家分享學習的樂趣；觀看奧運吉祥物“福娃”設計者專門錄制的講座“福娃誕生記”，親手繪制奧運福娃，寄托對北京奧運的美好祝愿；參觀作為我國三大傳統(tǒng)手工藝品之一的景泰藍的生產基地，親眼看一看它的生產制作過程，了解它至今仍閃爍著迷人的光彩的原因；在“學習方法”名師大講堂中，聽十余位教育專家講解科學的學習方法，掌握提高學習 效率的金鑰匙；在有著“金街”之稱的王府井步行街上，感受國際大都市的魅力，到全國著名的王府井圖書大廈，尋找屬于自己的知識，滿載而歸??學員們在這六天的時間里，不僅有所玩、有所看、有所學、有所悟，而且接受了歷史文化的熏陶、科學技術的啟迪。令人欣喜的是，有些學員還養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，把活動中的點點滴滴都記錄下來，為今后的寫作打下了堅實基礎。 激發(fā)學生的興趣，提高學生的綜合素質，一直是我們教育中心的追求。此次活動，不僅讓學員們提前感知了一些學校里看不到的景物，學到了書本上學不到的知識，悟到了“二點一線 ”生活中悟不到的道理，積淀了第一手豐富的感性資料，而且?guī)退麄儤淞⒘死硐?。有些小學員表示，將來，他們也要和那些“哥哥姐姐”一樣，報考北大、清華。雖然這只是一個夢想，但至少，他們已經準備向這個夢想進發(fā)了。 此外，為期六天的夏令營活動還培養(yǎng)了他們的生活自理能力，鍛煉了他們的意志，相信他們將來走上社會的時候，會更堅強。 例：李澹翔狗爬式伙食單??機票??丟東西?? 管理老師??合作??小問題，大問題??對不起！ 失敗了有教訓，成功了有經驗。不管怎么說，這次出行對于孩子的人生來說都是一筆財富。更何況，舉辦得這么成功！ 充實 +健康 +快樂 =茁壯成長，孩子們的茁壯成長就是我們最大的心愿，也是我們暑假的努力所為。 另外，對一些家長的疑問做一個回答： 標點??錯別字?? 進步不快??牟雨婷 興趣：張軼晨尖子生班 補課??習慣?? 我們深信，做好每一件簡單的事就是不簡單。因而，我們更多地把精力放在常規(guī)的教育教學工作上、放在每一個細節(jié)中。做好每一件簡單 的事，就如在樹根上雕刻，只有膽大心細，勇敢創(chuàng)新，才能成器。這，是我們這學期思想上最大的收獲。 “學習著，追求著，因而豐富著，快樂著。從而，能不斷地調整，從容地面對，坦然地化解。”感謝各位家長對我們工作的關心和支持，以及對我們在摸索中的缺失和不當給予批評指正，我們無以回報，只是期待下一學期，能交上一份更好的答卷！ 竹君園教育中心 第五篇：實踐總結終期報告 2 浙江建設職業(yè)學院經濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 經濟管理系畢業(yè)實踐成果 工程項目管理頂崗實踐總結 姓名： ****專業(yè)： ***班級：建管 **班學號： ****學校指導教師：***實踐單位指導師傅： **** 二○一三年十二月 浙江建設職業(yè)學院經濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 目錄 第１章實踐概況 ........................................................................................................... 實踐者概況 .......................................................................................................... 實踐時間 ................................................................................................ 實踐單位 ................................................................................................ 實踐目的 ................................................................................................ 工 程 建 設 概況 ......................................................................................................**** 工程 .........................................................................