沁園春?長沙＊(編輯修改稿)
2024-10-11 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重追憶往事，表現(xiàn)青年時(shí)代的革命精神和遠(yuǎn)大理想，思路清晰，情貫全詞。 請(qǐng)同 學(xué)們結(jié)合全詞，展開想象，看看這首詞描述了幾幅畫面？ 明確：四幅畫面：獨(dú)立寒秋圖→湘江秋景圖→崢嶸歲月圖→中流擊水圖。 第二課時(shí) 六、點(diǎn)撥指導(dǎo)。 (一 )獨(dú)立寒秋圖： 讓學(xué)生將開頭三句詞的正常語序調(diào)整好，并簡要說說它們的大意 明確：前三句的詞序和同一般詞序不一樣，這是為了適應(yīng)詩詞格律的要求。其正常順序應(yīng)為：寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去。其大意為：在深秋時(shí)節(jié)，年輕革命家毛澤東獨(dú)立于橘子洲頭，深情凝望著湘江水滾流北去（心頭翻騰著無盡的遐想）?！蔼?dú)立”一詞不僅表明站在橘子洲頭的是一個(gè)人 ,而且讓讀 者想象詞人面對(duì)湘江滾滾北去時(shí)表現(xiàn)出的中流砥柱的英雄氣概。此三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)、特定的環(huán)境。 板書：獨(dú)立寒秋圖：點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境 (二 )湘江秋景圖： 詩人看到了什么？“看”字統(tǒng)領(lǐng)到哪一句？（中間七句） 作者抓住了哪些典型景物來寫？ 明確：山、林、江、舸、鷹、魚→萬物，由點(diǎn)到面 按照怎樣的順序來描繪的 ?（遠(yuǎn)近相間、動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明） 明確：山上：萬山紅遍，層林盡染（遠(yuǎn)眺） 江中：慢江碧透，百舸爭(zhēng)流（近觀） 天空：鷹擊長空 （仰視） 歡 迎 光 臨 語 網(wǎng) 中 網(wǎng) 水底：魚翔淺底 （俯視） 哪些詞具有表現(xiàn)力？ 明確：萬→山之多；遍→紅之廣；層→林之密；盡→染之透；漫→水之盛；透→水之清；爭(zhēng)→爭(zhēng)先恐后的熱鬧場(chǎng)面；擊→飛之矯??；翔→游之輕快（本指鳥盤旋的神態(tài)）；競(jìng)→有力地突出了萬物蓬勃旺盛的生命力。 5 、詩人描繪出了一幅怎樣的畫面？ 明確：詩人通過遠(yuǎn)眺、近觀、仰望、俯視到的紅葉、綠水、藍(lán)天、白帆、雄鷹、游魚，給我們描繪了一幅生機(jī)盎然，色彩絢麗壯美的秋景圖，體現(xiàn)了巍峨、 博大、壯闊的崇高美表現(xiàn)出了詩人寬廣的胸襟。 此時(shí)，詩人面對(duì)美麗壯觀的寒秋圖，想到了什么？（最后三句） 明確：面對(duì)生機(jī)蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣闊宇宙，詩人很自
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