【文章內(nèi)容簡介】 在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂。 活動內(nèi)容：來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。 一、來園接待、桌面游戲 (7： 30—— 8： 20) 活動地點：小班教室 活動內(nèi)容：分組桌面玩具 二、晨間戶外活動 (8： 20—— 9:00) 活動地點：操場 活動內(nèi)容：親子玩沙包 活動目的： 拋沙包：把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。 頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，鍛煉幼兒的平衡能力。 踢沙包：把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包，鍛煉寶寶的腿部力量。 三、早操、晨談 (9:00—— 9： 40) 活動地點：操場 活動內(nèi)容：花穗操、模仿操 活動目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。 四、親子游戲 (9:40—— 10:55) (一 )區(qū)域親子游戲：看誰釣的魚多、看誰夾的球多 活動目的： 體驗在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。 練習釣、夾的動作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。 能區(qū)分簡單的大小和顏色。 增進親子之間的親密關(guān)系。 活動準備： 魚竿大小 20 根 。帶鉤魚圖片 若干 。魚池場景布置 。大小球若干 ?；j筐若干 ?？曜雍蜕鬃尤舾?。夾球場景布置 。游戲規(guī)則圖示。 活動過程： 將班級幼兒與家長分成兩大組，分別安排在教室的東、西兩面入座。 教師講解游戲規(guī)則： 釣魚規(guī)則： 家長與孩子 20 人為一組，家長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi)，聽教師信號，家長與孩子同時開始釣魚，將釣到的魚放進籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰釣的魚多為勝。 夾球規(guī)則： 家長與孩子 20 人為一組，家長坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽教師信號，家長與孩子同時開始夾球，將夾到的 球放進籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰夾的球多為勝。 注意事項： 釣魚者雙腳不能超過魚池底線 。家長夾球不能離開座位，幼兒可以站著操作，而且球必須是夾進籮筐，不能用手去拿球放籮筐。 (二 )集體親子游戲：撕面條 活動目的： 體驗在撕面條親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。 發(fā)展幼兒小肌肉群。 增進親子之間的親密關(guān)系。 活動準備：每人一張白色 A4紙，記號筆。 活動過程： 請家長與幼兒觀察長方形紙，家長用記號筆在紙上畫出線條，使線條又細又長又多。 讓幼兒按著記號筆線條撕下，要求每條線不能斷開。 把撕下的“面條”放在自己桌面。 看誰的“面條”數(shù)量多，且“面條”細又長。 注意事項：必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長包辦完成。 五、餐前整理，家長離園。 幼兒小班半日活動設(shè)計方案 3 一、活動目的 為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。 立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。 二、活動主題 把握今天，創(chuàng)造明天 三、活動及班級安排 周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。 周一抽查大班活動 。周二抽查中班活動 。周三抽查小班活動 。 晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。 第一節(jié)集體活動：班主任主講 第二節(jié)集體活動：配班主講 第三節(jié)集游戲活動：班主任主講 最后回收家長意見反饋表。 四、教師注意事項 請各班教師認真?zhèn)湔n ,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。 (10 分 ) 半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。 (10 分 ) 教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。 (10)分 教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。 (10 分 ) 教育活動效果好，達到教學目的。 (10 分 ) 五、家長意見反饋表 六、家長邀請函 幼兒小班半日活動設(shè)計方案 4 教學目標： 1 初步認識紅和綠兩種顏色 2 能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂 教學準備： 實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃 。西瓜、蘋果胸飾各 20 只 。 錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶 . 教學過程： (一 )出示西瓜娃娃，激起托兒興趣 1 提問：誰來了呀 ?我們和西瓜娃娃打個招呼吧 ! 西瓜娃娃是什么顏色的 ?它長著什么 ? 依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃 2 送西瓜娃娃回家 西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙， 幫助把西瓜娃娃送回家吧 ! (二 )歌表演《我是一只大蘋果》 1 音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》 2 提問：誰來了呀 ?蘋果是什么顏色的 ?和蘋果娃娃打個招呼 3 托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨 《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳 4 把蘋果娃娃送回家 幼兒小班半日活動設(shè)計方案 5 一、午睡 要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。 幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。 幼兒自己蓋被子睡下。 老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。 二、起床 要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。 觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心、多飲水。 提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。 三、午間操幼兒園集體操四、集體教學活動 結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動：圍墻活動目標： 對建構(gòu)活動興趣感興趣，愿意與同伴交流 在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能 能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗物質(zhì)準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干活動過程： 情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧 ! 引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽 ?不讓大灰狼捉到小雞。 討論 ：我們可以用什么來搭建圍墻 ? 引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。 指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。 圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演 小小蛋兒把門開 。 五、洗手、喝水 安靜的喝水、喝完水要入廁 鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病五、戶外運動：好玩的圈圈活動目標： 喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。 知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。 能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人。 活動準備： 物質(zhì)準備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動 (離園活動 )一起來數(shù)數(shù)目標： 喜歡數(shù)學活動，正確的數(shù)出物體。 按老師要求按數(shù)量取物。 能手口一致地點數(shù) 5 以內(nèi)的數(shù)。 七、離園準備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。 幼兒小班半日活動設(shè)計方案 第三篇：小班半日活動設(shè)計 小班半日活動設(shè)計 一、活動名稱：體鍛 活動要求： 引導幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。 帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。 觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。 活動準備： 自選運動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等） 小皮球人手一份 小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同 活動指導： 一、調(diào)動身心 檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。 引導活動，放松關(guān)節(jié) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！ 二、分散活動 自選活