【文章內(nèi)容簡介】 聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。”教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同?！澳愕谝淮瓮媪耸裁?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?” 教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”集體討論，請三位幼兒示范?！靶∨笥?，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?” “請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么?”得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干。”“我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證)兩次?！盀槭裁匆粯拥臇|西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少)得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏?！靶∨笥训男⊥巴尥薨l(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！?集體伴奏兩遍)五、結(jié)束活動。室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。重點：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。戶外活動：響桶娃娃操重點：能積極參與活動，模仿老師的動作。游戲：響桶送給好朋友 重點：能在平行線間自然地走自主活動重點：能按意愿進行活動，探究小器械的多種玩法。下午：生活活動：能安靜的午睡重點：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等 教育活動：我的小腳 活動目標(biāo)：在活動中感知自己小腳的特征和特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。知道腳會隨著人體而慢慢長大，激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。活動準(zhǔn)備：錄音機、音樂磁帶。用橡皮泥做成的泥塊。大小不等的腳印，標(biāo)記圖?；顒舆^程：一、開始部分腳步律動，和小腳一起跳舞。二、引導(dǎo)幼兒在玩的時候探索腳，感受腳的特征。邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。你的腳上有什么?動一動。(點數(shù)腳趾)摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。通過身體動作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。師：我們的小腳可以干什么?三、操作活動：比腳印師：瞧，這些是什么?(出示腳印)猜猜這是誰的腳印?讓我們來給腳印排排隊吧!講一講你是怎么排的?(從小到大、從大到小)小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。四、印腳印讓我們把腳印印在泥上留個紀(jì)念吧!橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細(xì)菌 都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职?室內(nèi)活動：區(qū)域活動重點：會整理自己玩過的玩具，能按標(biāo)記收放 戶外活動：游戲：高人走、矮人走重點：能沿著黃線，一個跟著一個走游戲：摘蘋果 重點：能跨過障礙物自主活動：器械等第四篇：小班幼兒一日活動方案小班幼兒一日活動方案小班幼兒一日活動方案1一、入園晨間檢查來園接待晨間勞動來園時不哭鬧，在老師的提醒下，學(xué)著向老師問好，與家長再見。在老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具，愛護玩具，玩后能夠整理。藥物：請到保健室，交給保健醫(yī)生。注意寫好孩子的姓名、吃藥時間。二、晨間戶外體育鍛煉活動前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝。在老師指導(dǎo)下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。三、整理活動后在老師和生活老師的39。提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補充水份。四、早操能以愉快的情緒跟老師做操，并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動作。在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。五、生活活動知道每天要大小便，有小便要隨時入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請生活老師幫助擦干凈，便后要洗手。取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧。在老師提醒下，知道口渴時隨時喝水。六、學(xué)習(xí)活動在老師的引導(dǎo)下，有興趣參加集體學(xué)習(xí)活動。知道注意傾聽老師講話，愿意用語言表達自己意思。學(xué)習(xí)正確坐姿?？磿L畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具，材料。逐步學(xué)會使用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用剪刀，注意安全。七、區(qū)域活動情緒愉快，愿意參加活動。會使用玩具愛護玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。與同伴友好相處，遇到問題會找老師或同伴幫助解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危險動作。八、午餐準(zhǔn)備午餐戶外散步午睡準(zhǔn)備在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。附：進餐要求（1）按時吃飯，固定進食（2）正確使用餐具（3）學(xué)會獨立吃完定量飯菜、不挑食（4）注意保持桌面干凈（5）提醒幼兒進餐時小聲說話（6）把餐盤放在指定位置（7）餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。（8）飯后要進行安靜地活動，如散步、看書等。（9）幼兒上完廁所安靜地進午睡室。九、午睡拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。十、起床生活活動起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。（孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。）在老師提醒下吃點心、喝水。十一、戶外游戲或體育活動喜歡跟老師到戶外游戲，會模仿老師做動作。喜歡參加老師組織的體