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正文內(nèi)容

20xx屆畢業(yè)論文過(guò)程管理手冊(cè)(陳佳)[整理版(編輯修改稿)

2024-10-11 10:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記 錄 一個(gè)月來(lái)收集了不少資料,從 2020年 11月開(kāi)始寫(xiě)論文初稿,這個(gè)階段我還在南昌市 27中實(shí)習(xí),就是每天有空就 收集下資料,大致的列了論文的大概提綱, 分 Cauchy不等式的應(yīng)用研究 的意義,應(yīng)用的分類(lèi),該不等式的各種形式,對(duì)應(yīng)每種形式的應(yīng)用研究以及尋找合適的例題 。在實(shí)習(xí)的階段論文的編寫(xiě)比較緩慢,大概 11月份底實(shí)習(xí)結(jié)束后才全面開(kāi)始論文的創(chuàng)作 ,并打算在半個(gè)多月的時(shí)間要完成論文內(nèi)容的一半,也就是要完成 Cauchy不等式的應(yīng)用研究 的意義和它的各種形式,并分類(lèi)。 在文章中我主要書(shū)寫(xiě)論文的引言, 以及他的四種形式,分別是: 歐氏空間中 的形式, n維實(shí)空間 nR 中 的形式, 連續(xù)函數(shù)空間中的 形式, 概率空間 中的形式,并且對(duì)于每種形式都給定一定的應(yīng)用研究。 這過(guò)程我也遇到了許多的問(wèn)題,譬如說(shuō)無(wú)法使用數(shù)學(xué)編輯軟件 Mathtype,論文的格式,不過(guò)這些問(wèn)題我都咨詢了我的導(dǎo)師王老師,并都得到了很好的答復(fù)。 學(xué)生簽名: 2020 年 12 月 15 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄 (指導(dǎo)教師的文字評(píng)價(jià) ) 經(jīng)過(guò)前一階段資料的搜集、整理之后,在老師的指導(dǎo)下制定了論文的寫(xiě)作計(jì)劃、開(kāi)題報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見(jiàn),尋求新角度,新看法,新觀點(diǎn),并學(xué)習(xí)了論文規(guī)范格式和基本要求。為今后的論文寫(xiě)作創(chuàng)作了有利的條件。 指導(dǎo)教師簽名: 2020 年 12 月 20 日 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 中期小結(jié) 2020屆畢業(yè)論 文過(guò)程管理手冊(cè) (陳佳 )16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)學(xué)號(hào) 0807019079學(xué)生姓名陳佳專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目 Cauchy不等式的應(yīng)用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究?jī)?nèi)容: Cauchy不等式中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠(chéng)堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋擁做劣迸 學(xué)號(hào) 0807019079 學(xué)生姓名 陳佳 專(zhuān)業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )題目 Cauchy 不等式的應(yīng)用研究 時(shí)間 自 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始至 2020 年 1 月上旬 中 期 小 結(jié) 新的一年就要到來(lái),論文設(shè)計(jì)也就到了中期了,同時(shí)也要做一個(gè)中期小結(jié)了。 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我把論文題目定了下來(lái) , 并且在指導(dǎo)老師點(diǎn)撥應(yīng)從哪寫(xiě)方面著手,該如何撰寫(xiě)后。 我開(kāi)始進(jìn)行論文初稿的撰寫(xiě)。在撰寫(xiě)過(guò)程中,我研讀了相關(guān)資料,取其精華,并提煉出自己的觀點(diǎn)。因?yàn)檫@些還是前期工作,但更是基礎(chǔ)工作,基礎(chǔ)一定是要打扎實(shí)。 在這段時(shí)間選題、找資料、 參閱優(yōu)秀文章的時(shí)候,讓我深深的感覺(jué)到自己知識(shí)的淺薄,能力很有限, 看問(wèn)題太片面了。 就說(shuō)找資料, 我從剛開(kāi)始時(shí)不知道怎么去 搜集資料到根據(jù)指導(dǎo)老師的提示去慢慢尋找資料,再到很多資料擺在面前無(wú)從下手,然后再到學(xué)者去分析哪些是我需要的哪些是我需要割舍掉的,還有哪些是需要留下來(lái)做備用的, 以前都不知道怎樣去提高查找的效率,通過(guò)這次我才得到了許多鍛煉,在此非常感謝老師和同學(xué)的幫助。在參閱學(xué)術(shù)文章時(shí),深深感覺(jué)到語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性,規(guī)范性,工整性。無(wú)一不體現(xiàn)語(yǔ)言的美感,得體。于是我在撰寫(xiě)論文初稿時(shí),我會(huì)盡量是自己的文字規(guī)范 、 專(zhuān)業(yè)。 雖然還只是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,但慢慢注意、學(xué)習(xí)最終會(huì)有成效的。最重要的是要認(rèn)真的態(tài)度、良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在整理材料的過(guò) 程中,發(fā)現(xiàn)做學(xué)術(shù)的人思維都很縝密,考慮問(wèn)題很周全,論述時(shí)有理有據(jù)這些都很值得借鑒和學(xué)習(xí)。我相信現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,也開(kāi)始分析了自己存在的問(wèn)題,將為后來(lái)的解決問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)生簽名: 2020 年 1 月 15 日 指 導(dǎo) 教 師 意 整理上一階段收集的有效材料和信息,進(jìn)行合理的編排, 在撰寫(xiě)過(guò)程中,研讀了 較多的相關(guān)資料 ,并 能 提煉出自己的觀點(diǎn)。為 論文的撰寫(xiě)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),準(zhǔn)備了比較充分的素材。 指導(dǎo)教師簽名: 2020 年 1 月 19 日 見(jiàn) 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況記錄 2020屆畢業(yè)論文過(guò)程管理手冊(cè) (陳佳 )16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)學(xué)號(hào) 0807019079學(xué)生姓名陳佳專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) ( 論文 ) 題目 Cauchy不等式的應(yīng)用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究?jī)?nèi)容: Cauchy不等式中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠(chéng)堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋 擁做劣迸 學(xué)號(hào) 0807019079 學(xué)生姓名 陳佳 專(zhuān)業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )題目 Cauchy 不等式的應(yīng)用研究 時(shí)間 自 2020 年 1 月 16 日 至 2020 年 2 月 10 日 所處階段 完善階段 進(jìn) 展 情 況 記 錄 一月 中旬 的時(shí)候 我把初稿的電子稿發(fā)給老師,幾天后老師回了修改意見(jiàn),根據(jù)以下的修改意見(jiàn)我再次對(duì)論文做了修改。 要有封面,封面上要有 中文和英語(yǔ)的標(biāo)題。 目錄中的標(biāo)題要以 、 ? 這種形式分章節(jié)。 正文中的大標(biāo)題用黑體 3 號(hào)字,小標(biāo)題用 黑體 4號(hào),正文內(nèi)容用宋體小四號(hào)。 中文摘要,關(guān)鍵字共占一頁(yè),英文摘要和英文關(guān)鍵字共占一頁(yè)。 正文中各標(biāo)題要對(duì)齊 學(xué)生簽名: 2020 年 2 月 10 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄(指導(dǎo)教師的文字評(píng)價(jià) ) 完成初稿后,交給 導(dǎo)師 審 閱, 導(dǎo)師在論文結(jié)構(gòu)以及論文格式等方面提出了修改意見(jiàn)。該同學(xué)根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn),對(duì)論文進(jìn)行了認(rèn)真修改。 指導(dǎo)教師簽名: 2020 年 2 月 16 日 江西師范大學(xué) 科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)個(gè)人工作總結(jié) 2020屆畢業(yè)論文過(guò)程管理手冊(cè) (陳佳 )16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)學(xué)號(hào) 0807019079學(xué)生姓名陳佳專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) ( 論文 ) 題目 Cauchy不等式的應(yīng)用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究?jī)?nèi)容: Cauchy不等式中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠(chéng)堆賜像渤德
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