畢業(yè)設(shè)計論文過程管理材料(編輯修改稿)
2025-07-23 11:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 差 （ ）。題目的難易程度：較難（ ）； 適中（ ）； 較易（ ）。二、文獻(xiàn)查閱和文獻(xiàn)綜述情況：文獻(xiàn)查閱與資料總結(jié)：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）， 篇；文獻(xiàn)查閱題錄 ；摘要 篇。外文文獻(xiàn)內(nèi)容與課題的相關(guān)性：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。打 印外文獻(xiàn)翻譯質(zhì)量：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。譯文數(shù)量 篇。文獻(xiàn)綜述書面材料準(zhǔn)備情況：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。三、開題報告情況：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況： 是否按原定計劃進(jìn)程執(zhí)行： 是（ ）； 基本是（ ）； 否（ ）。 已完成總?cè)蝿?wù) ％。畢業(yè)實(shí)習(xí)報告或?qū)嵉乜疾靾蟾孢M(jìn)展情況：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。指導(dǎo)教師對階段性工作的評語：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。五、學(xué)生前階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況： 指導(dǎo)教師對學(xué)生工作態(tài)度的評價： 認(rèn)真（ ）； 一般（ ）； 不認(rèn)真（ ）。 是否經(jīng)常在設(shè)計場所（實(shí)驗室、設(shè)計院（所）、機(jī)房等）工作： 是（ ）； 不是（ ）。 每天平均工作時間 ；每周平均工作時間 ； 有否請假 ；請假天數(shù) ；有否曠課 ；請假天數(shù) ；主要原因 。六、總體評價：好（ ）； 較好（ ）； 中（ ）； 差（ ）。七、對下一階段工作的意見和建議： 手 寫時間是2011年4月21日 檢查人： 年 月 日打 印表5 浙江科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作記錄卡學(xué)院 專業(yè) 班級 姓名 完成日期畢
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