市實驗小學20xx學年第一學期語文學科教研計劃(編輯修改稿)
2025-05-22 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成了青年教師成長團，圍繞區(qū)、市基本功賽制抱團學習，并定期進行常規(guī)性訓練。在學習與比賽過程中，每位青年教師尤其關(guān)注自身弱項進行強化學習。 本學期，我校青年教師成長團將繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，利用每周四上午第三、四節(jié)課開展多種類型的學習活動，關(guān)注區(qū)、市、省基本功比賽動向與 思路，有計劃地進行分項學習與實踐，并將從以下幾條路徑不斷進行自我提升： ，追求自身快速成長 鼓勵青年教師積極參加市區(qū)組織的各類專題研修活動，借助多方資源，提高我校青年教師的理論素養(yǎng)和實踐自信。學校也鼓勵、引導青年教師積極參加各級各類名師工作室或鄉(xiāng)村教師培育站，借助這樣的平臺實現(xiàn)個人專業(yè)上的快速成長。 ，提升教學研究水平 課堂是真正考驗青年教師知識沉淀與教學把控的陣地，青年教師應(yīng)錘煉課堂，使課堂教學反思常態(tài)化。本學期，在青年團及學校大教研 組的課堂研討基礎(chǔ)上，青年教師將進一步通過觀看視頻課、外出聽課學習等途徑進行看課、思課、評課。不僅向本校其他老師學習，更向名師學習，不僅要學習他人課堂，更學會反思自己的課堂，不斷提高自身的教學和研究水平。 3. 圍繞教研教學實際，開發(fā)自我研究路徑 在關(guān)注課堂實踐、理論學習的基礎(chǔ)上，我校也大力提倡青年教師發(fā)揮有活力、有想法、有干勁的自身優(yōu)勢，能圍繞教學實踐、學科前沿理論及熱點話題，找準切入點，開發(fā)出自我語文教學研究的新路徑，創(chuàng)設(shè)屬于自己的新研究課題。 周次 日期 內(nèi)容 （準備）工作 1 期初活動計劃 學期學習安排 2 暑假學習分享 結(jié)合暑假閱讀，分享理論書籍閱讀收獲。 3 沙龍研討一：部編教材教學研討 結(jié)合區(qū)市培訓，討論分析各年級部編版教材重難點。 4 青年團磨課（一） 低段青年教師團內(nèi)磨課，團內(nèi)青年教師聽課研討。 5 專項訓練一：教材文本解讀 圍繞部編教材中的課文案例，進行有針對性的文本解讀訓練。 6 專題訓練二：教學設(shè)計訓練
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