小學20xx-20xx學年第一學期語文教研計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 19:20 本頁面
【文章內容簡介】 研究互聯網+時代小學語文課堂范式的發(fā)展和應用，積累更為豐富的課堂教學范式，形成基于范式的課程資源，互+智慧課堂教學范式。（三）加快課改，提升質量，打好基礎結合新課程標準，全面開展統(tǒng)編新教材的研修活動：（1）參加市、區(qū)小語統(tǒng)編新教材培訓，引導教師加深對統(tǒng)編教材有關內容的理解，提升教師用好新教材的能力。（2）各備課組從單元導語、課后思考題、學習樂園等方面對教材進行第一次梳理，明確各單元的學習要素；各備課組重新研讀課程標準，了解各個學段的要求，特別是知識和能力的要求，與教材學習要素相對照、互補充；教研組進行大組研討，梳理出各年級獨有的學習要素，以及年級間有延展性的學習要素和學習要素的發(fā)展梯度。（3）在精心落實常規(guī)教學的基礎上，聚焦課外閱讀和統(tǒng)編教材相融合的教學研究，鼓勵教師開展課外閱讀課程體系和課題研究的建設，開發(fā)課外閱讀教學新范式，落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念，嘗試拓寬課外閱讀教學的空間。，勤學不怠本學期將改進教研模式，通過組內磨課與組外研討相結合的方式，鼓勵教師人人參與，真正做到每位教師都能成長：（1）第一周由級部備課組老師集體設計教案，成熟教師上組內展示課，
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