20xx-20xx學年美術學科教研計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質(zhì)量。三、方法和措施：按照學校的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。四、具體安排九月：學習教材內(nèi)容，了解新課程，集體備課。十月：教學表演，互聽互評。十一月：進行階段小結(jié)，反饋學生信息。十二月：舉辦慶“元旦”書畫展。一月：組織美術期末考核。第四篇：美術教研計劃美術教研組工作計劃（20112012學第一學期）一、指導思想本學期，美術教研工作將圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術課程理念的指導下，進一步規(guī)范美術課堂教學，規(guī)范教師教學行為，利用學科自身優(yōu)勢，推進新課程背景下美術課堂教學問題與有效教學策略的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術教育，提升學生審美品質(zhì)與藝術素養(yǎng)為目標，推進新課程下的美術教育，為促進學生全面發(fā)展而努力。二、認真做好各項教學工作備課課時應足，備課應及時。每課均有完整的教學目標及重難點，備課應完整。要深入學習課程標準，領會其意圖與目的，明確美術教學的目的與任務，要依據(jù)生本教學的理念進行專題研究，對教學方式做出探索與改進。根據(jù)學校指導意見，本學期要研究如何進行改課，提高美術教學質(zhì)量，繼續(xù)在“教什么”和“怎么教”上進行探索。教學后記是對自己教學的一種反思和調(diào)整，要對自己的教學作出全面的思索和總結(jié)，應有一定的質(zhì)量，而不是簡單的事實回憶，可對自己所教各個班級的具體情況予以分析對比和總結(jié)。本學期要撰寫15篇教學小記。根據(jù)學校提出的要求，每人每學期至少上交2篇有質(zhì)量的教案。學期末教案應上交存檔。本學期每人應聽課17節(jié)，并及時作好總結(jié)工作。美術課學生作業(yè)優(yōu)良率要達到70%以上三、加強教學研討，切實提高教研活動質(zhì)量，推進課程改革隨著新課程和生本教育的的日益深入人心,美術老師已經(jīng)不再將美術課的教學目標僅停留在美術技能技巧的傳授和學習上了,更關注學生想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展和培養(yǎng)；而課堂教學的形式也已經(jīng)不再是講解、臨摹這樣簡單的灌輸式了，形式多樣，有“聲”有“色”，有“趣”有“樂”，氣氛活躍！要深入領會郭思樂“生本主義”教學理念，在改變教學內(nèi)容和教學方式上作細致研究，深入鉆研教材，創(chuàng)造性地用好教材，切實提高美術教學效果。在課堂中如何進行課改研究，提升教學質(zhì)量是我們關注的焦點，以下是我們組這學期要做的研究：對美術中合作學習的一些探索美術本身是一個很自我的藝術，而在合作中難免要犧牲一部分自我來兼顧大局，所以在美術學習中是否有必要讓學生合作？在我們長期的課堂實踐中也發(fā)現(xiàn)有一部分
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