部編人教版道德與法治二年級下冊13我能行第二課時[五篇材料](編輯修改稿)
2025-05-14 06:23 本頁面
【文章內容簡介】 ,送給你和我 !2..學生自由發(fā)言。 生 1:我的大拇哥叫“跳繩王子” ,把它送給你 ,因為你是我們班最會跳繩的人。 生 2:我的大拇哥叫“再試一次” ,我把它送給自己 ,因為?? 小結 :每個人都有自己的優(yōu)點 ,你在這點行 ,我在那點行。我 的大拇哥叫“再試一次” ,我把它送給我自己 ,因為我相信通過努力我一定能行 !活動二 :我哪里還不行呢 :你們認為自己哪些方面不行 ,不夠自信 ?今天 ,我們就一起來聊一聊。 2.(課件出示小學生聯(lián)歡會視頻 )師 :你們知道有些學生為什么覺得自己不行嗎 ?。 師 :其實 ,只要你們敢于改變自己 ,勇于挑戰(zhàn)自己 ,你們都能行。所以 ,請你們相信自己今天還不行 ,明天可能行。 課堂小結 :同學們，世上無難事只怕有心人，你相信自己就一定能成功。 這節(jié)課同學們學會了什么，有什么收獲？板書設計 繩大拇哥能行教學反思 第四篇：部編人教版道德與法治二年級下冊 課時 課題 14 學習有方法設計者教學目標 ，在運用的過程中，結合自己的情況不斷調整，選擇適合自己的學習方法。 ，與同學交流，達到相互學習，共同進步。 教學重點 。 。 教學用具課件 PPT 教學時間第二課時教學過程教學活動二次備課激趣導入探究新知全課總結上節(jié)課，我們總結的學習方法還有印象嗎？我來考考大家，我來出提示，你來猜方法。 根據(jù)圖片提示總結學習方法。 小結：總結出了這么多方法，這節(jié)課我們一起來試著尋找屬于自己的好方法。 活動一； 榜樣學習導語：同學們，方法是一把打開成功大門的鑰匙，方法是一位指引我們前進的老師?？?！這是三年級同學在上課； 這是四年級同學的書法； 這是五年級同學辦的手抄小報； 這是六年級同學賽 場上拼搏的身影，他們在安陽市中小學運動會上獲得第一名的好成績； 這是我們學校張老師的書法，唯有堅持最為重要。今天老師也請來了幾位大哥哥大姐姐，讓我們一起來聽聽他們的學習好方法吧。 ，尤其是他們的成功之處。學習標兵”“計算標兵”“習作標兵” 的具體方法和訣竅。如：恒心、堅持、細心等。 ，自由采訪，了解自己感興趣的地方。
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