【文章內(nèi)容簡介】 “書中自有黃金屋，書中自有彥如玉?！痹谖业纳钪?，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。 “人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí) !學(xué)習(xí) !!!”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。 講到學(xué)習(xí)方法，我 想用六個字來概括： 嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。 這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學(xué)習(xí)，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒發(fā)芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小。 “復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。”復(fù)習(xí)也是我的學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分，也是我的學(xué)習(xí)方法之一?！皩W(xué)習(xí)后復(fù)習(xí)，讓知識更鞏固?！笔俏艺n后的名言，也是我的課后行動，因常言道“溫故知新”。 同學(xué)們，快行動起來吧，找到自己的學(xué)習(xí)方法，感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗學(xué)習(xí)的幸福，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的道理吧 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 乘坐公交車至天一閣站下車，向北走約 50 米，再右轉(zhuǎn)，走進(jìn)一條小路，兩分鐘后就到了大門口。 進(jìn)入大門，映入眼簾的就是范欽銅像了。范欽銅像是用銅雕刻的，天一閣的主人 —— 范欽臉上露出慈祥的微笑，手里捧著一本珍貴又古老的藏書，讓人覺得他非常和藹可親。范欽身后是一幅溪山逸馬圖，這幅圖也是用銅打成的，圖上有山，有水，有草，還有馬，每一處都栩栩如生，看，圖中的八匹馬神態(tài)、動作各不相同，有的在揚(yáng)起四蹄在樹林、小山間奔跑；有的低著頭，神態(tài)安詳?shù)卦谙吅人?、休息和吃草；?的仰著頭，似乎在高聲嘶鳴，好像在說：“這是我的地盤，你們別進(jìn)來，快出去！”還有的與同伴互相嬉戲打鬧。 參觀完后，進(jìn)入南邊的小門，再往東走，繞過池塘，往右轉(zhuǎn)，就來到東園。東園中央有個水池，叫明池。要是沒有風(fēng)，明池就像一面鏡子。有微風(fēng)時，明池清波蕩漾、“魚”影綽綽，給人畫一般的美感。明池周圍有一座逼真的假山，灰黑色的假山表面凸凹不平，半山腰上有一些凸起的部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像好幾座高低不同的假山圍著美麗的明池。 接著向北走，穿過花轎廳，就來到麻將起源館。先看看室外館，地面上畫著麻將，有條子，有白板??麻將前面有麻將起源人的銅像，此刻，他正坐在桌旁的椅子上，兩邊坐著兩位外國人，只要我們其中的一個人坐到空位上，就可以四個人打麻將了。再看看室內(nèi)館，館內(nèi)有外國的麻將，有日本的，有韓國的??各式各樣的麻將有好幾十幅呢！ 天一閣處處都有美麗的景色，歡迎你細(xì)細(xì)游賞。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 8 游戲剛開始，老師在黑板上畫了三個小朋友，他們長得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說： “誰來給我們貼鼻子呢？” 同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓印？墒敲缮涎劬σN準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個身子都站了起來，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個頭像前，看清楚了那條縫，那個應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。 這時，老師讓我 們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們在原地轉(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動著，不多時，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看，不由得歡叫起來：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。 第三篇：【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 [范文模版 ] 【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字四篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 4 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 考試失敗，心情一落萬張，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時刻告誡我去搏擊長空。 微風(fēng)吹拂柳枝，我的思緒越飄越遠(yuǎn)，二年級期末考的前一天的畫卷在我的腦海中展開??考前，如一捧咖啡豆 期末考的前一天，我們按常規(guī)放假，其他同學(xué)都拖著沉重的步子回家到書海扎堆，恨不得二十四小時都在書里過，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無所事事，我可是考場上的常勝將軍，區(qū)區(qū)小考對我來說簡直就是小菜一碟！我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了！心想 |我可是衛(wèi)冕冠軍，打遍天下無敵手！就像咖啡豆還沒煮就芳香滿溢！ 考場上，如在爐上沸騰的黑咖啡 “鈴鈴鈴??”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了！第一場是我的拿手好戲 語文，一發(fā)卷，我感覺到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我 來了一記當(dāng)頭棒，我連一個最基本的生字都不會寫，望著四周白璧，老師嚴(yán)肅的面孔和一張“長長”的試卷，我真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍(lán)，但爐上的咖啡已過火。 考試揭榜，如一杯苦咖啡 懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日，當(dāng)聽到我的名字排在二十多位時，我就像霜打的茄子 焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來說就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味 我落淚了。 苦咖啡終會加糖 我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但通過不斷的磨練，終會變甜。我會不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長空，不會再自傲！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 蛋的種類，那可是數(shù)不勝數(shù)。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會了蛋殼貼畫呢。 蛋殼貼畫，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什么顏色也沒有。看到了這個題目，大家一定會這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯特錯了。“蛋殼貼畫”不但節(jié)約材料，而且十分 漂亮，不信，我給你講講。 蛋殼貼畫的材料十分簡單：一些蛋殼，一張顏色深一點的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。 先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀?？吹竭@邊，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫十分簡單，只要先畫出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學(xué)的時候，我在看老師示范時，也覺得十分簡單，畫畫，涂涂，貼貼就行了?？墒?，在自己貼的時候，才知道原來它是“深藏不露“呀，只有親自去體會，嘗試著去做，才能明白它可沒有想象中的那樣簡單。 描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點木膠，然后涂在要貼的畫上，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個小訣竅：貼蛋殼的時候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會顯得很均勻，很美觀。 蛋殼貼畫是我見過的藝術(shù)中最獨特的一種，它不但可以提高我們的動手能力，還能提高我們的審美情趣。 同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 生活對于我們每一個人來講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當(dāng)面對生活當(dāng)中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。 兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。 如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地 想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢？ 嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的 .確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會向你伸出援助之手的哦。 當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 有個地方，每個孩子都能飛翔到達(dá)， 唯有大人找不到它；有一種真實，每個生命都會慢慢長大，唯有彼得 .潘永遠(yuǎn)長不大。 《彼得 .潘》講述了小飛俠、永無鄉(xiāng)，和孩子們的故事，長不大的彼得 .潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無鄉(xiāng)，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚，當(dāng)然還有無窮無盡的冒險故事 .....經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們夢中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。 像我們中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得 .潘是每個英國孩子心上的寵兒。創(chuàng)造這個童話人物的是蘇格蘭著名創(chuàng)作家、小說家、散文家詹姆斯 .巴里。《彼得 .潘》把離奇的幻想仙人故事驚險情節(jié)、諷刺幽 默以及成人對人生的感嘆，全編織在一個小小的童話里。它是一場令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢幻狂想曲，作者塑造了許多可愛，可笑或逗樂的人物形象，設(shè)計了不少奇巧的情節(jié)，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。 但《彼得 .潘》不僅僅是一篇童話，它似乎多了點什么，那應(yīng)該就是詩一般的寓意里為我們揭開了記憶中帷幔的一角