20xx-20xx年海珠區(qū)中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃實施細則(編輯修改稿)
2024-10-10 13:09 本頁面
【文章內容簡介】 （三）學分的劃分和管理 。 充分 發(fā)揮區(qū)、 校兩級的積極 性， 利用市、區(qū)、校的培訓資源，把市區(qū)級培訓和校本培訓 有機結合起來，逐步建立起開放式、多元化的培訓機制。把 12 學分劃分為院本培訓 6學分（其中網(wǎng)絡遠程教育課程 不少于 4 學分）、區(qū)級教研培訓 2 學分和校本培訓 4 學分。 院本培訓課程由市和區(qū)負責提供。開設的中 小 學教師院本培訓課程，每學期的培訓計劃及課程大綱須于每年 4 月和 10 月統(tǒng)一向廣州市中小學教師培訓中心申報，并經(jīng)市 或區(qū) 教師繼續(xù)教育課程設置與評審委員會評審通過，由市、區(qū)兩級培訓機構通過廣州市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)綜合管理平臺進行招生錄取，才能承認學分。中 小 學教師在此 范圍內進修的學分有效。 教研 活動 部分由 區(qū) 教研室安排。并由區(qū)教研室統(tǒng)一在廣州市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)綜合管理平臺進行學分確認。 校本培訓 則 由各中小學校根據(jù)學校和教師的發(fā)展需要，在主管部門和教育專家的指導下，以 促進教師的專業(yè)發(fā)展 和學?？沙掷m(xù)發(fā)展為目的， 主要在學校中進行的一種繼續(xù)教育形式。各中小學通過廣州市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng) 綜合管理平臺向 教師 進修學校 申請開設下一學期的校本培訓課程。 區(qū)教師進修學校必須在網(wǎng)上予以批復。 由各中小學校通過中小學教師繼續(xù) 教育 網(wǎng)綜合管理平臺進行招生錄取，才能 承認學分 。 廣州市中小學教師在此范圍內進修的校本培訓課程的 5 學分有效。 上述三種培訓類別一般不能互相替代。 （四）學分的互認。區(qū)屬學校教師參加市的培訓或跨區(qū)培訓，市屬小學、幼兒園教師參加區(qū)的培訓，教師跨校參加校本培訓，其繼續(xù)教育主管部門和培訓機構應承認其學分。 （五）教師參加其他培訓的學分登記 。 根據(jù)廣東省的文件要求和我 區(qū)的實際情況， 以學校為單位，到教師進修學校培訓處辦理教師參加其他培訓單位培訓的繼 續(xù)教育學分登記（不能代替公共必修課、教研活動和校本培訓的學分）。 掌握的原則如下： 完成提高學歷層次培訓 （含 研究生課程班學習），憑畢業(yè)證或畢業(yè)院校的成績證明辦理登記 專業(yè)類每年 4學分 。自學考試憑省自學考試辦公室發(fā)出的單科成績單辦理，每門課程計 學分。 完成新任教師見習期 120 學時培訓，登記教育類或專業(yè)類 5學分。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1