【導讀】校中具有教師專業(yè)技術職務的人員??瓶砷_設院本面授培訓課程。者;是中小學教師開展網(wǎng)絡遠程教育的指導者。加強區(qū)級培訓者隊伍的建設,努力建設一支專兼結合,理念先進,專業(yè)知識豐富,實踐能力、指導能力和培訓管理能力強的培訓者隊伍。校和科教研機構的專家組成。課程更具針對性和實效性。繼續(xù)教育教師的任課資格審查與課程的評審同步進行。開發(fā)的組織與指導工作。學時的培訓任務。采取靈活多樣的考核形式,進一步完善學員學習評價考核制度。為便于不同培訓機構之間的學分互認,中小。并由區(qū)教研室統(tǒng)一在廣州市。展為目的,主要在學校中進行的一種繼續(xù)教育形式。區(qū)教師進修學校必須在網(wǎng)上予以批復。廣州市中小學教師在此范圍內(nèi)進修的校本培訓課程的。教育主管部門和培訓機構應承認其學分。畢業(yè)院校的成績證明辦理登記專業(yè)類每年4學分。