【總結(jié)】第二單元唐代詩歌古典詩歌現(xiàn)代詩歌四言《碩鼠》、五言《孔雀東南飛》七言《琵琶行》、雜言《夢游天姥吟留別》、樂府詩標題上一般有“歌”“行”“吟”等標志。律詩:五言、七言絕句:五言、七言詩詞(按字數(shù)分)小令、中調(diào)、長調(diào)(按內(nèi)容分)豪放、婉約
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】第一篇:《蜀道難》同步練習 14、蜀道難 輕松入門 1、請給加點字注音 A噫吁嚱() 魚鳧() 秦塞() 縈繞() () 猿猱() 捫參() 崢嶸() () 巉巖() 飛湍...
2024-10-14 03:33
【總結(jié)】第一篇:蜀道難教案定稿 《蜀道難》教案 教學目標:,理清文章的思路,領(lǐng)會文章的主旨。 《蜀道難》雄奇險峻的寫作手法。 ,體會詩人熱烈奔放的感情和豪放 的藝術(shù)風格。 教學重點:領(lǐng)會詩歌循環(huán)往...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第一篇:《蜀道難》導學案 【學習目標】 ,把握其意境,提高鑒賞古代詩歌的能力。,仔細品味詩歌的藝術(shù)特色,感受詩歌的意境美和聲韻美?!緦W習重點】 體會李白詩歌的浪漫主義風格。【鏈接知識】 1、走...
2024-11-16 02:07
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蜀道難》【教學重點】、整體感知詩的寓意;;?!窘虒W內(nèi)容】(一)初讀作品,粗知其意《蜀道難》是一首樂府詩,大致用散行詩句寫作以七言為主,長短兼用,節(jié)奏多變化。內(nèi)容較有復雜,字詞上也有障礙。初讀應(yīng)在朗讀的基礎(chǔ)上逐段閱讀,劃分層次,歸納大意,以求對本詩內(nèi)容有一個初步了解。李白,蜀地人。這首詩大約寫于唐玄宗天寶初年詩人初到長安之時,主要寫蜀地之事
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】能力提高訓練閱讀李白《登太白峰》,完成17—22題。西上太白峰,夕陽窮登攀。太白與我語,為我開天關(guān)。愿乘冷風去,直出浮云間。舉手可近月,前行若無山。一別武功去,何時復更還?17.詩中兩個“太白”的含義是什么?答:___________________________________________________
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蜀道難》【教學重點】、整體感知詩的寓意;;?!窘虒W指導】一、整體感知《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調(diào)曲》舊題,內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新,以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難,又寫了人生旅程的艱難,并寄予了對國事的憂慮和擔心。全詩以強烈的詠
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)部分1.下列詞語中加粗字的注音不正確的一項是()A.魚鳧(fú)嚨言(lóng)巉巖(chán)飛湍(tuān)B.喧豗(huī)砯崖(pīng)吮吸(shǔn)黃鵠(hú)C.崔
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】《蜀道難》說課稿紹興縣華甫中學金偉方說課內(nèi)容:.設(shè)計一、教材分析高中語文第五冊第五單元學習李白和杜甫的詩,目的是進一步領(lǐng)會這兩位詩人的藝術(shù)風格,以提高我們的詩歌鑒賞力。新的高考大綱明確規(guī)定:中學生應(yīng)該初步具備鑒賞古典詩歌的能力,并且高考試題也由過去的客觀題型變成主觀題型。這無疑增加了考
2024-12-08 04:42
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蜀道難》【同步練習】一、根據(jù)課文內(nèi)容回答:? 2.“連峰去天不盈尺……冰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句描寫好在哪里?
2025-03-25 07:38
【總結(jié)】《蜀道難》教學設(shè)計應(yīng)縣一中唐志強【教學目標】,了解李白生平及李白詩歌的特點。,理解詩歌中的重點字詞,疏通文意。,把握詩歌的節(jié)奏,感知詩歌蘊含的情感。,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。、流轉(zhuǎn)自然的語言,體會其詩作的藝術(shù)風格;【教學重點】,體悟李白詩歌的風格特點。?!窘虒W難點】,
2025-08-05 16:28
【總結(jié)】蜀道難李白李白(七零一-七六二),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅天水附近),先世于隋末流徙西域,李白即生于中亞碎葉(今巴爾喀什湖南面的楚河流域,唐時屬安西都戶府管轄)。幼時隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停┣嗌忇l(xiāng)。他的一生,絕大部分在漫游中度過。天寶元年(七四二),因道士吳筠的推薦,被召至長安,供奉翰林。文
2025-08-15 23:34
【總結(jié)】第一篇:蜀道難試講教案 《蜀道難》 一、導入 在我國的歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過一位偉大的浪漫主義詩人,被人們尊稱為“詩仙”。李白初到長安,賀知章往訪,看到了李白寫的《蜀道難》,他看完了之后,大嘆一聲:...
2024-11-14 22:20
【總結(jié)】第一篇:蜀道難教學反思 《蜀道難》教學反思 吳小慧 誦讀是語文詩歌學習中重要的方法之一,在本課教學中主要以誦讀法為主,將誦讀法貫穿于全文,落實熟讀并背誦的教學目標,同時,通過反復誦讀的方式還有利...
2024-10-13 18:49
【總結(jié)】第一篇:《蜀道難》簡案 《蜀道難》教學設(shè)計 設(shè)計者:李玲 【教學目標】 ,把握詩意、意境和情感。 ,理解李白“豪放飄逸”的詩歌風格,感受詩人的激情、浪漫?!窘虒W重難點】 “豪放飄逸”的詩歌...
2024-10-21 05:22