【總結】第一篇:小班《皮皮的魔法棒》教學設計 皮皮的魔法棒 活動目標: 1、根據故事情節(jié)進行大膽合理的想像,并愿意表達。 2、激發(fā)幼兒幫助他人的情感。 活動準備:課件。 關鍵點:能根據故事情節(jié)進行...
2025-10-26 04:45
【總結】第12章濾鏡帶來的圖像特效本章要點濾鏡是Photoshop的一個特色,使用它們簡單而效果豐富,是非常有趣的過程。本章重點掌握各類Photoshop濾鏡命令的基本使用方法和技巧,包括外置濾鏡的介紹等。12.1濾鏡的概念和使用權濾鏡的技巧濾鏡在Photoshop中主要用來生成圖像的各種特殊效果。其中大部分命令的執(zhí)行都非常簡單易學,所以更
2025-01-06 14:47
【總結】范文范例參考《探尋神奇的幻方》(1)教學設計甘肅省張掖市甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校閆治春一、教材分析《探尋神奇的幻方》是學生初中階段接觸的第一個“綜合與實踐”,這節(jié)內容是以古老的幻方知識為引子,以探尋三階幻方的本質特征為載體,讓學生借助對實際問題中的數量關系符號化抽象的過程,從而達成領會問題、探究方法、提升問題、解決問題的目標。本節(jié)共2課時,作為第一課時,重
2025-04-17 01:31
【總結】第三單元神奇的指南針 課題:課時:共1課時設計者:【教學目標確定的依據】一、課程標準相關要求(一)科學概念磁鐵能對某些物體產生作用。(二)探究能力。。(三)情感態(tài)度與價值觀。。二、教材分析本單元在整冊教材中,屬于綜合探究活動單元。在本冊教材一級目標“猜想與假設”的基礎上,本單元的二級
2025-03-24 03:50
【總結】教學設計方案新疆兵團農九師170中學張翠萍課題名稱《握住神奇的畫筆》科 目信息技術年級三年級教學時間1課時學習者分析本節(jié)課的學習者特征分析主要是根據教師平時對學生的了解而做出的:(1)學生是農九師170團中學三年級學生;(2)學生初步掌握了計算機的開機關機、打開文件、保存文件;(3)學生對計算機的學習興趣濃厚,有著較強的好奇心;(
2025-05-09 22:43
【總結】 whenoursondiscoveredhisfirstloosetooth,hewas2)perplexedaboutthiseventatfirst.it3)wiggledbackandforth;sowasitanovelty?somethinghecouldentertainhimselfwithforhours4)
2025-02-10 07:37
【總結】《火柴棒游戲》教學設計教學目標:1、通過用火柴擺一擺,移一移,訓練觀察能力、口頭表述能力,培養(yǎng)思維靈活性。2、通過活動,培養(yǎng)小組合作能力。教學重點:準確理解移動、添加、去掉的含義。教學難點:準確理解移動、添加、去掉的含義。教學過程:一、引入:大家都會猜謎語嗎?我們今天先來猜個謎語:一個和尚頭,頭上光油油,墻上撞一撞,冒火燒掉頭。現(xiàn)在火柴很少用了,你知道火柴有什么用途嗎
2025-04-16 12:07
【總結】1 《神奇的書》教學設計2 教材分析 這是一首外國的兒童詩,它借詩歌的形式,用富含哲理的語 言。介紹了書帶給人們的是樂無窮,它是知識的海洋,給予人世的 真諦、凈化人的心靈。全詩共有4個小...
2025-08-06 02:34
【總結】第一篇:《神奇飛書》教學設計 《神奇飛書》教學設計 【教學目標】 ,了解繪本故事。讓學生知道被閱讀的書才富有生命力,從而培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 ,培養(yǎng)學生的讀文、讀圖能力,學會讀繪本的方法。【教...
2025-10-16 15:40
【總結】人教版高中政治《神奇的貨幣》教學設計第一單元生活與消費單元規(guī)劃經濟學與我們的社會生活密切相關,無論是在生產、分配、交換、消費過程中,還是在政府管理國家經濟事務中,都離不開經濟學;無論是在個人的衣食住行,還是學習、上網、追星、看球等活動中,都離不開經濟學。因此我們的社會生活實際上就是一種經濟生活,是個人、集體、國家乃至全球的經濟生活,是公平、競爭、效
2024-11-30 13:28
【總結】《神奇的莫比烏斯帶》教學設計1、教學目標1、動手操作,驗證交流,經歷探索和認識莫比烏斯帶的過程,積累數學活動經驗。2、在動手操作、對比探索中認識莫比烏斯帶,學會將長方形紙條制作成莫比烏斯帶,初步體會莫比烏斯帶的特征。3、在數學活動中經歷猜想與探索的過程,感受莫比烏斯帶魔術般的神奇變化,感受數學的無窮魅力,進一步激發(fā)學生學習數學的興趣和好奇心。2
2025-04-17 08:07
【總結】第一篇:油畫棒教學設計方案 教學目的: 1、通過課程的學習使學生了解油畫棒畫創(chuàng)作媒介的特點、創(chuàng)作手法,能夠讓學生學會利用相關工具和技法創(chuàng)作出一幅表達自己心聲的油畫棒畫。 2、學會畫簡單的油畫棒畫...
2025-10-04 20:40
【總結】第一篇:《神奇的水》教學設計(王林祥) 小學三年級上冊《科學》第三單元第3課《神奇的水》教學設計 西豐縣德興滿族鄉(xiāng)中心小學王林祥 教學目標: 1、了解水的多種有趣現(xiàn)象:毛細現(xiàn)象、溶解現(xiàn)象、表面...
2025-10-16 14:20
【總結】1 ?神奇的書?教學設計2 教材分析 這是一首外國的兒童詩,它借詩歌的形式,用富含哲理的語 言。介紹了書帶給人們的是樂無窮,它是知識的海洋,給予人世的 真諦、凈化人的心靈。全詩共有4個小...
2025-09-12 21:56
【總結】范文范例參考一、教學課題:二、授課時間:三、授課班級:高一(8)、高一(11)、高一(13)授課教師:晏蒙蒙四、教學目標:(一)知識目標:、一般等價物、貨幣和紙幣的概念;、貨幣的基本職能;、意義;;。(二)能力目標:通過學習過程中的探討和對基本知識點的理解,掌握客觀歷史分析問題的方法,能夠透過現(xiàn)象認識貨幣的本質及其基本職能。
2025-04-17 07:26