蘇教：“小數(shù)乘小數(shù)”教學(xué)有感(編輯修改稿)
2024-10-10 08:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大膽猜測(cè)，小心求證。 師：再仔細(xì)觀察 ，與前面有什么不一樣呢？（板書課題：小數(shù)乘小數(shù)）依據(jù)前面的認(rèn)識(shí)，猜一猜，積的小數(shù)點(diǎn)又應(yīng)該 點(diǎn)在哪里呢？ 生（幾乎一致）： 。 師：看來(lái)同學(xué)們是胸有成竹了。其實(shí)，換個(gè)角度思考更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，想一想，可能是 嗎？ 呢？ 預(yù)設(shè)：用估算的方法，把因數(shù)保留整數(shù)部分計(jì)算， 3 2=6，準(zhǔn)確的積肯定大于 6，不可能是 。把因數(shù)看作接近它的整數(shù)， 4 3=12，準(zhǔn)確的積比 12小，也不會(huì)是 。 那準(zhǔn)確的答案只有 了。 細(xì)化過(guò)程，掌握算理。 師： ，列豎式演示出這樣的思維過(guò)程。 學(xué)生完成豎式計(jì)算。 師指出： 1008 是 36 28 的積，別忘 記點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 師：生活中有很多這樣的實(shí)際問(wèn)題，比如，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，全國(guó)包括揚(yáng)州還有寶應(yīng)人民的居住條件也改善了。這是揚(yáng)州的一座漂亮的居民小區(qū)。（出示圖片） 王老師在班級(jí)里調(diào)查家庭居住面積時(shí)，一位同學(xué)畫了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)平面圖，長(zhǎng) 米，寬 米，你能求出它的面積嗎？ 師： ，列豎式時(shí)，一般把哪個(gè)數(shù)寫在上面？怎樣對(duì)齊？ 生：末尾對(duì)齊。 師：你知道為什么嗎？ 生：我們實(shí)際上是看作 115 28 計(jì)算的，整數(shù)是個(gè)位對(duì)齊，所以它就是末尾對(duì)齊。 快速口算，提升算法。 哈爾濱師范大學(xué)鄭德楊官方網(wǎng)站 師：根據(jù)剛才的方法，請(qǐng)你快速找出積的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該點(diǎn)在哪里。已知： 48273=35186，求： 482 ， ， 。 （第二次出現(xiàn)根據(jù)整數(shù)乘法的積，確定小數(shù)乘法的積的小數(shù)點(diǎn)，直接應(yīng)用積的變化規(guī)律，可以減少學(xué)生的繁瑣計(jì)算，同時(shí)在快速口算時(shí)，體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)確定積的小數(shù)點(diǎn)位置的簡(jiǎn)便方法。） 觀察這一組題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？我們不僅要學(xué)會(huì)計(jì)算，還
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1