【總結】課題七：小數(shù)乘小數(shù)（二）教學內(nèi)容：教學第66頁例8和“練一練”，完成練習十二第4-8題。教學目標：1、使學生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計算法則。2、使學生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠時用“0”補足。3、培養(yǎng)學生的合作意識和推理能力。教學重點：確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠用“0”補足；教學過程：
2024-11-23 14:40
【總結】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 一、設計理念： 1、以學生為主體，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生自主參與“創(chuàng)設情境，提出問題——自主探究， 感悟算理——觀察比較，概括...
2025-09-12 19:47
【總結】小數(shù)乘小數(shù)說課稿今天我說課的課題是《小數(shù)乘小數(shù)》。它是人教版小學五年級上冊第九單元第一課時的教學內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是教學小數(shù)的計算，教材一共安排了兩道例題和一個練習。一、教材分析：（一）教材所處的地位小數(shù)乘以小數(shù)是在學生學習了小數(shù)乘以整數(shù)、整數(shù)乘以小數(shù)及整數(shù)乘法的基礎上進行教學的。它既是小數(shù)除法學習的基礎，也是小數(shù)四則混合運算和分數(shù)小數(shù)四則混合運算學習的
2025-04-17 01:30
【總結】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學設計 青島版五年級上冊第一單元今天我當家——小數(shù)乘法 信息窗二小數(shù)乘小數(shù) 主備人：張紅嬌 教學內(nèi)容: 青島版小學數(shù)學五年級上冊第6——9頁小數(shù)乘小數(shù)教學目標: ，掌握...
2024-10-21 09:43
【總結】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學設計 《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 大源學校王麗 教學目標： 1．借助已有經(jīng)驗探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，在互動中理解算理，用豎式計算小數(shù)乘小數(shù)。 2．經(jīng)歷探索計算方法的過程，...
2025-09-12 20:55
【總結】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)教學反思 分數(shù)鏡頭這部分是第一單元的教學重點，這是在學生學習分數(shù)乘數(shù)的基礎上教導的。密切依靠學生有知識和經(jīng)驗，適應思維過程中的學生在思考過程中引導學生主動探討和積極討論和討論交流，...
2024-11-15 13:18
【總結】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)的估算 小數(shù)乘小數(shù)的估算 【教學目標】 1．掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法； 2．使學生養(yǎng)成結合具體的生活實際來思考估算方法的習慣，培養(yǎng)學生思維的靈活性； 3．體會估算在現(xiàn)實生活...
2025-09-12 20:56
【總結】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)說課稿 小數(shù)乘小數(shù)說課稿 王會 今天我說課的課題是《小數(shù)乘小數(shù)》。它是人教版小學五年級上冊第一單元教學內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要 是教學小數(shù)的計算，教材一共安排了兩道例題和一個練習...
2025-09-12 20:54
【總結】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 東路鎮(zhèn)蛟塘小學 陳華銳 教學目標 1．使學生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，并能正確進行計算。 2．使學生在計算過程中...
2024-10-21 05:47
【總結】第一篇：《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思 教學反思 登特科中心校胡 國 斌 《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思 -這部分內(nèi)容對五年級的學生來說有點難度，它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節(jié)課后，我進行...
2024-11-15 12:10
【總結】第一篇：小數(shù)乘小數(shù)說課 《小數(shù)乘小數(shù)》說課 一、設計思路 隨著學校高效課堂教學改革的不斷深入，在摸索“優(yōu)化教學模式，構建高校課堂”的教學過程中。力求高效高質(zhì)量的完成教學任務。我設計這一節(jié)課時，考...
2025-10-01 20:05
【總結】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計學科數(shù)學年級五年級教學形式新授課教師徐朝芳單位德江縣第一小學課題名稱第一單元：小數(shù)乘法——小數(shù)乘小數(shù)（例3、例4）學情分析從年齡特點來看，本班學生具有好動、好奇、好表現(xiàn)的性格特征，抓住學生這一特點，采用形象生動、形式多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，學生整體基礎還不錯，在四年級下冊的學習中已經(jīng)認識了小
【總結】按箭頭方向，說出各數(shù)擴大多少倍？縮小多少倍？2431742記憶寶庫記憶寶庫（）×100＝523×（）＝25
2024-11-22 04:05
【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍看一看，因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關系？×=?
2024-12-07 12:46
【總結】貴池區(qū)城關小學余莉小數(shù)乘整數(shù)夏天買3千克西瓜要多少元?冬天買3千克西瓜要多少元?因數(shù)的積的小數(shù)位數(shù)小數(shù)
2024-12-13 12:16
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