如何設計調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2024-10-08 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這次調(diào)查有什么感想？（單選） 三、問題回答的組成方式 共青團暨南大學委員會 回答的組成方式與問題的類型有關，問題類型的多樣性決定回答的組成方式也有多種。歸納起來，問題答案的組成方式有：二項式、多項式、序列式、對比式、等級式、格尺式、后續(xù)式、表格式、填入式、自由式。 二項式 二項式是提供二項答 案，只選擇其中一項 例如：你的性別？ 男 1 女 2 多項式 多項式是提供兩個以上的答案，被訪者按要求只選擇一個答案或者幾個答案。 例如： 你認為團委的各種活動應采用哪些方式以使讓同學們了解，便于同學們參加？（可多選） 在宿舍樓下張貼海報 1 在校道掛橫幅 2 手機短信 3 發(fā)放傳單 4 其他 5 請注明 :_____________ 序列式 序列式是要求被訪者對所給的全部答案做出考慮 ,并從區(qū)分重要出發(fā)排出序列 . 例如 : 請你給衛(wèi)生間供熱水的以下四個時間段按照重 要程度排出 1— 4 的順序 .(1 為相對而言最重要 ,4 為相對而言最不重要） 共青團暨南大學委員會 A 上午 B 中午 C 下午 D 晚上 對比式 按照上面全面排序的方法 ,如果過多或難以比較的時候 ,被訪者不愿花許多時間去斟酌 ,可能放棄填寫 .為此可改為對比方式。 例如：以下是衛(wèi)生間供熱水的四個時間段，請你在對你而言最重要的那個時間段的對應欄中 打勾。 上午 1 中午 2 下午 3 晚上 4 等級式 等級式是回答的答案呈由低到高或者由高到低的 等級，回答只選擇其中一級。這種回答方式一般用于評價外在事物和測試內(nèi)在心理的問題。 例如：你對暨南大學教學水平的評價如何？ 全國第一流 1 在全國排前十名 2 屬于全國許多優(yōu)秀大學之列 3 屬于全國的中等大學 4 屬于全國的較差大學 5 共青團暨南大學委員會 尺格式 尺格式是以回答的答案看作一條連線，就像一把有寸格的尺子，被訪者只需在寸格上面打勾，調(diào)查人員就可判斷被訪者對事物的評價程度或意向。 例如： 真 假 重 輕 表格式 此回答方式是把兩個或者兩個以上的問題集中起來，用舉證來表示。一般主項是橫欄，在左邊，次項是縱欄，在右邊。 例如：請就下列各句子在你選擇工作時的重要程度表示意見 ,請在最適合的項目欄中打上勾 號。 項 目 極不重要 不重要 普 通 重要 4 極重要 1 能建立自己的社會聲望 2 能有可觀的收入 3 能使自己的社會地位提高 4 收入超過與自己同等條件的人
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