【文章內(nèi)容簡介】 之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但現(xiàn)在很多人會感恩。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，誠信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報父母、回報老師、回報社會。 二、班長蘇泊宇主持 話題一：感恩父母 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我?！案笎廴缟?,母愛如水 .”感謝父母孕育我們生命 ,感謝父母養(yǎng)育我們成長 .讓我們每個人對親愛的爸爸媽媽一起說一聲 :”謝謝你們 ,你們辛苦了 !” 父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的 1 天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。 平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。 請同學(xué)們發(fā)言，怎么感謝我們的父母。 同學(xué)一發(fā)言：親愛的爸爸媽媽 :您們好 !感謝您們生育我的大恩大德 ,我會努力在這學(xué)期評上三好學(xué)生 ! 同學(xué)二發(fā)言：親愛的媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個美好的世界，不僅給了我一個溫暖的家，還給我和姐姐創(chuàng)造了這么好的生活條件，還把我送到這個學(xué)校讀書，并且，給我買了很多很多的玩具和學(xué)習(xí)用品，我一直非常感動，非常幸福， 一直很想對您說聲“謝謝！”。 同學(xué)三發(fā)言：親愛的爸爸媽媽，您辛苦了。等我長大了，我給您捶背。等您老了，我會好好孝順您。爸爸媽媽，我愛您。 讓我們用一首歌《隱形的翅膀》來表達(dá)對他們的感恩之情吧 !話題二：感恩老師 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理?！昂人煌诰?,時刻難忘老師恩” .感謝老師賜予我們知識 ,感謝老師關(guān)心我們成長 ,感謝老師教育我們成才 !謝謝你們 ,你們辛苦了 ! “春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干”請同學(xué)們講講我與老師之間的故事，說說你的感激。 同學(xué)一：敬愛的 老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 同學(xué)二：教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流?? 同學(xué)三：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn) ! 老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！ 老師，謝謝您 如果沒有老師，我就不懂得這句話的意思； 如果沒有老師，我就做不出這道數(shù)學(xué)題； 如果沒有老師，我就畫不出這幅畫； 如果沒有老師，我就不 懂得許許多多的知識。 老師，謝謝您。我永遠(yuǎn)愛您！ 話題三：感恩他人 “贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應(yīng)該常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)，生活中無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人 。只有感恩他人，你才會感動自己！ 擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？ 同學(xué)一：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！ 同學(xué)二：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！ 心存感恩，我們能做的還有很多? 例一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，找機(jī)會報答。 三、結(jié)束語： 沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。 我們應(yīng)該擁有 一顆感恩的心，感謝所擁有的一切，讓“愛”永駐人間?學(xué)會感恩” ,明天會更好 ! 第四篇：感恩節(jié)主題班會活動計劃 通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。以下是精心收集整理的感恩節(jié)主題班會活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 感恩節(jié)主題班會活動 1 一、活動的目的 現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報。 感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，懂得回報，懂得表達(dá)。 二、活動的組織 初一級部 三、活動的內(nèi)容和安排 了解“感恩” (第 3 周 ) (1)以“感恩”為主題出一期黑板報。 (2)制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。 (3)通過年級博客進(jìn)行 宣傳和相關(guān)知識的普及。 體驗“感恩” (第 4— 6 周 ) (1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。 (中國校園演講大師鄒越 ) (2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。 (3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。 表達(dá)“感恩” (第 7— 10 周 ) (1)感謝父母養(yǎng)育之恩 開展給父母 (或親人 )寫一封感恩信活動 。 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福 。給父母講一個開心的故事 。我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。 “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。 假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。 (2)感謝老師教育之恩 開展以“四個一” (寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心 )為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。 舉行小型故事會：《我和我的老師》 (3)感謝學(xué)校培育之恩 開展“我為學(xué)校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識。 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。 四、活動要求 各班要高度重視本次活動，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實效。 表達(dá) 感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇 12 項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。 五、活動評估 由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。 感恩節(jié)主題班會活動 2 班會目標(biāo)： ，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 。 班會過程： 一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助 你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間 ?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件 !面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。 二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的 ? 教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們 。其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我 們 。另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長 。甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、討論： ? ?為什么要感恩自然和身邊的人 ? 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。 四、繼續(xù)討論： ? ? ? 學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。 .教師出示三篇文章： (1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人” 。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖 。感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖 。感謝江河，它讓你擁有清水 。感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么 ?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么 ?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么 ?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊 的寫意，揮灑得酣暢淋漓 。將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸 。將生活中細(xì) 致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù) (2)常說：“三有三為。” 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么 ? 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么 ? 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么 ??? 有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。感恩的心，感謝 命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。 (3)學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度 。學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之 。學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點 。學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮 。學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧 。只有學(xué)會感恩，人與人之間的 關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展 ! 五、感恩小故事 _救子： 2021 年 2 月，湖北 60 歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要 ?我寧可自己沒命，也不能看著你死 ! 2.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。 可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭 泣 ?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！? _救母： 2021 年 9 月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查 。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 六、結(jié)束語： 做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希