小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第二課機(jī)器人(編輯修改稿)
2025-05-05 07:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在讓我們看看他是誰？在干什么？ （欣賞視頻文件） 師：“同學(xué)們它是誰？今天老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)機(jī)器人的世界，看一看世界上各種機(jī)器人的用途。 板書：機(jī)器人 二、新授： 圖片展示： 圖片 1：獻(xiàn)花的機(jī)器人。 圖片 2：考考大家這個(gè)機(jī)器人在干什么？（擦窗戶的機(jī)器人）圖片 3：會(huì)走路的機(jī)器人圖片 4：會(huì)算數(shù)的機(jī)器人圖片 5：會(huì)說話的機(jī)器人 圖片 6：腦外科機(jī)器人（機(jī)器人還可以運(yùn)用到醫(yī)學(xué)上，幫助人類治病，是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑? 圖片 7：世界上最小的飛行機(jī)器人 圖片 8：“先行者”機(jī)器人。我國(guó)第一臺(tái)類人型機(jī)器人，它的發(fā)明標(biāo)志著我們中國(guó)在機(jī)器人行業(yè)的重要突破。 “我們欣賞了科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的各種機(jī)器人，現(xiàn)在我們來看一看小朋友眼里的機(jī)器人是什么摸樣？都有什么本領(lǐng)？ （請(qǐng)兩位小朋友點(diǎn)評(píng)最喜歡的畫） 介紹了這么多的機(jī)器人，同學(xué)們的興趣更 濃厚了，你們想不想為自己設(shè)計(jì)一款適合自己的機(jī)器人呢？ 好，哪位同學(xué)來說說你想擁有什么功能的機(jī)器人？ 教師示范 這就是教師心中的機(jī)器人。 介紹作畫步驟：想畫添背景上色 藝術(shù)實(shí)踐 師：現(xiàn)在是考驗(yàn)大家的時(shí)刻了，我們來設(shè)計(jì)一款適合自己的機(jī)器 人，看看誰設(shè)計(jì)的機(jī)器人本領(lǐng)最大，最神氣 三、作業(yè)展評(píng) 小組內(nèi)相互的介紹自己的機(jī)器人都有什么本領(lǐng)，選幾名學(xué)生上來展示并介紹自己的機(jī)器人 四、課后拓展 除了用繪畫方式來設(shè)計(jì)機(jī)器人，還可以用什么方式？生答 師總結(jié)：如橡皮泥、剪紙、手工制作等等， 希望同學(xué)們?cè)谡n下多觀察、勤思考 、更多的發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)美！下課！ 《機(jī)器人》教學(xué)反思 這節(jié)美術(shù)課的重點(diǎn)目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)作能力。通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)機(jī)器人的概念很局限，認(rèn)為機(jī)器人都是機(jī)械身體，走路很慢，長(zhǎng)得很丑。這樣會(huì)限制他們的想象更會(huì)消減他們學(xué)習(xí)的興趣。我在開課時(shí)，就讓學(xué)生欣賞更種各樣的機(jī)器人，激發(fā)了他們的創(chuàng)作力。雖然能很好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，但是許多畫面對(duì)于孩子來說還是比較復(fù)雜和抽象的，學(xué)生在創(chuàng)作過程中教師不能面面俱到的指導(dǎo)，就使得有些底子差的孩子構(gòu)圖不是那么的好。但是從語文的角度而言，他雖然用畫筆表現(xiàn)不出美 麗而富有創(chuàng)意的畫面，但是他可以通過語言表達(dá)出精彩的內(nèi)容，這何嘗不是另一種收獲呢？ 第四篇：美術(shù)教案三年級(jí)機(jī)器人 [定稿 ] 人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第 2 課 機(jī)器人 教學(xué)簡(jiǎn)析： 本課是根據(jù)“創(chuàng)造與表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)而設(shè)課的。本課通過運(yùn)用欣賞機(jī)器人圖片和看機(jī)器人科幻片等教學(xué)手段，在學(xué)生對(duì)機(jī)器人有基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，以美術(shù)課程與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)技能相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性、創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生暢想未來，勇于創(chuàng)造的自豪感和榮譽(yù)感。能運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表現(xiàn)對(duì)機(jī)器人獨(dú)特的想象。而不只是讓學(xué)生會(huì)畫會(huì)做，重 要的是啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)增長(zhǎng)自然、歷史、社會(huì)、音樂等方面的知識(shí)，活躍課堂氣氛，從而達(dá)到和拓展教學(xué)的目的。教學(xué)構(gòu)思 : 整堂課我貫穿了美術(shù)教學(xué)中直觀性原則，美術(shù)課本身就是具有直觀性的，為了提高教學(xué)效率和課堂氣氛，我采用了多種直觀性教具來配合教學(xué)，大量不同類型的范作，簡(jiǎn)單明了的錄象，生動(dòng)的圖片等等，并加以講解和引導(dǎo)，來幫助學(xué)生掌握知識(shí) ,感悟到人類發(fā)現(xiàn)利用這些特性是非常了不起的創(chuàng)造。學(xué)情分析： 本課是三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，是第二學(xué)段造型表現(xiàn)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課之一，學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)獲得了初步的繪畫造型表現(xiàn)恩呢公里和組合廢棄物進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力，本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升繪畫和制作的造型表現(xiàn)能力，為以后學(xué)習(xí)連環(huán)畫、演電視等課程左后鋪墊。教學(xué)課時(shí)：第一教時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，知道機(jī)器人與人的密切關(guān)系。 能力目標(biāo)：讓學(xué)生通過觀察體驗(yàn)，運(yùn)用多種繪畫形式、或多種材料、表現(xiàn)手法來表現(xiàn)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的獨(dú)特想象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性、創(chuàng)造性和綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。 情感態(tài)度目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能，啟發(fā)學(xué)生嘗試運(yùn)用繪畫來表現(xiàn)機(jī)器人，培養(yǎng)科技發(fā)展和藝術(shù)創(chuàng)新的想象力。
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