了不起的人中班主題教案優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-05-05 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不起的人”，收集相關(guān)資料。 幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。 多媒體課件。 活動(dòng)過程： 一、游戲 我們上個(gè)星期去了消防隊(duì)看看找找消防員了不起的地方，你們找到了嗎？他們有哪些了不起的地方？ 今天我們就來玩?zhèn)€游戲，只要你們說出消防員了不起的事，這里的星星就會(huì)變。 二、介紹身邊了不起的人 消防員叔叔很了不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險(xiǎn)，他們就去哪里幫助。 我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。還聽其他 小朋友也說了他們認(rèn)識(shí)的誰誰誰也很了不起的，我可想聽聽他們的故事啦，你們想嗎？ 幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生敬佩的感情。 原來我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘Φ模覀兌加X得他們是了不起的人啊。 今天我們這里就有許多的客人老師，說不定他們中也有了不起的人，了不起的事，你們?nèi)枂査麄兒脝幔? 三、教師自制畫冊(cè) 我認(rèn)為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情畫下來了，我會(huì)??，哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會(huì)燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今天我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。 四、延伸活動(dòng) 你們有誰覺得自己很了不起地嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？把自己的了不起畫下來。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 主題：在動(dòng)物園里 內(nèi)容與要求： 在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛； 發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì)； 體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。（教師將喜歡的動(dòng)物制作成 T 課件、搜集各種動(dòng)物圖片） 音樂：“老虎是 tiger”和“把舞跳起來”。 動(dòng)物卡片和頭飾若干。 活動(dòng)過程： 一、師生互相問好。 師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我是車?yán)蠋?，很高興認(rèn)識(shí)你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？ 二、欣賞歌曲：老虎是 tiger 欣賞歌曲（師出示課件），幼 兒回答以上問題； 自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？ 游戲： 一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜， 文檔僅供參考
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