了不起的人中班主題教案優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:43本頁(yè)面
【正文】 助爸媽做事的照片，體驗(yàn)爸媽的辛苦。 3．資料收集 爸爸媽媽收集幼兒在家做事的照片，老師收集幼兒的作品。 四、家園共育：家長(zhǎng)給幼兒講講孩子小時(shí)候的事情，和幼兒一起收集各種資料。 五、親子活動(dòng)：今天我來(lái)做爸爸 材料：仿編兒歌《今天我來(lái)做爸爸》 方法： 請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒一起參與改編兒歌的活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)將改編的內(nèi)容記錄在紙上。 教師可以利用吃飯前后等空余時(shí)間，請(qǐng)幼兒相互介紹各自家庭仿編的兒歌。 謝謝爸爸媽媽配合我們的活動(dòng)，希望繼續(xù)支持我們的下個(gè)活動(dòng)。 第五篇：中班美術(shù)教案 了不起的樹葉 [中班美術(shù)教案 了不起的樹葉 ]目標(biāo)： 嘗試用重疊的畫法畫出小樹葉的作用，中班美術(shù)教案 了不起的樹葉。 體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。重點(diǎn) ：學(xué)會(huì)重疊畫難點(diǎn)：把握樹葉的大小和方位設(shè)計(jì)思路：秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，水果成熟了，樹葉從樹上飄落下來(lái)，很是美麗。在兒童的眼里，樹葉不僅僅是一片樹葉，它可能是一把傘，可能是一件美麗的衣服，可能是想象中的玩具。我們班的小朋友以有了畫簡(jiǎn)單樹葉的能力，在此基礎(chǔ)上，我想他們能夠畫好不同作用的樹葉，表現(xiàn)出豐富的想象能力。過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入、圖片演示。 談話引出小動(dòng)物。秋天到了，一片片小樹葉往下飄，地上落了許多小樹葉。小動(dòng)物們都來(lái)?yè)鞓淙~了，你看見誰(shuí)撿起樹葉干什么了？ 根據(jù)幼兒的回答出示小動(dòng)物圖片。來(lái)了一只小螞蟻 ，它撿起一片小樹葉當(dāng)渡船。撿哪片樹葉呢？為什么？（渡船是彎彎的，比螞蟻大）渡船在小螞蟻的哪里呀？（腳下）奇怪了，小螞蟻后面的一部分樹葉怎么不見了？（引導(dǎo)說(shuō)出：擋住了，看不見，幼兒教案《中班美術(shù)教案 了不起的樹葉》）來(lái)了一只小老鼠，它撿起一片樹葉當(dāng)雨傘。撿哪片樹葉呢？為什么？（雨傘很大，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柄。）雨傘在小老鼠的哪里呀？（頭頂上）奇怪了，小老鼠的耳朵怎么不見了？（擋住了）來(lái)了一只小刺猬，它撿起一片小樹葉當(dāng)帽子。撿這片樹葉好嗎？帽子在小刺猬的哪里呀？（頭上）奇怪了，小樹葉的下面怎么不見了。（被小刺猬的頭擋 住了。）來(lái)了一只小鹿，它撿起一片樹葉當(dāng)餅干。撿哪片樹葉呢？為什么？（餅干很?。┠阍趺粗里灨稍谛÷故掷锏?？（有一部分露出來(lái)，有一部分擋住了。）總結(jié)：小動(dòng)物撿起落在地上的小樹葉，把它們當(dāng)成各種各樣有用的東西。但是，你們看，小動(dòng)物有的地方被小樹葉擋住看不到，有的小樹葉擋住了小動(dòng)物看不到。就象 XX 小朋友站在我的面前，看得到老師的手嗎？對(duì)，被擋住了。 三、示范作畫我們一起來(lái)幫這些小動(dòng)物拍個(gè)照好不好？卡嚓，拍好了，小樹葉忘拍了，我們一起來(lái)畫上，好嗎？（邊畫邊說(shuō)，遇到小動(dòng)物被它擋住了，看不到，不畫。） 四、幼兒操作教師 指導(dǎo)，留意幼兒畫畫時(shí)的言語(yǔ)。 五、分享與交流請(qǐng)幼兒用散文中的語(yǔ)言介紹自己的畫。
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