中班語言教案讓座及教學(xué)反思推薦閱讀(編輯修改稿)
2025-05-05 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表演的愿望 . (三 )結(jié)束部分 幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲 .教師要鼓勵幼兒大膽表演 ,不拘泥于兒歌的內(nèi)容 ,盡情想象 ,扮演社會上各行各業(yè)的人 ,將公交車上的故事表演 的生動活潑 ,并評選出最佳的一組 .附兒歌：讓座 小朋友，坐汽車，小小臉蛋笑呵呵；抱娃娃的阿姨上了車，小朋友忙讓坐。小朋友，坐汽車，小小臉蛋笑呵呵；老奶奶上了車，小朋友忙讓坐。小朋友，坐汽車，小小臉蛋笑呵呵；學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，幫助別人真快樂。 第四篇：幼兒園中班音樂教案《讓座》及教學(xué)反思 中班音樂教案《讓座》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學(xué)會禮讓，學(xué)習(xí)歌曲，在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上大膽地創(chuàng)編歌表演動作，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流，快來看看幼兒園中班音樂《讓座》含反思教案吧 。 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)歌曲，在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上大膽地創(chuàng)編歌表演動作。 讓幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學(xué)會禮讓。 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。 在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學(xué)會禮讓。 活動準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、幼兒座位模擬車廂擺放、扮演老媽媽的頭巾和拐杖。 活動過程 幼兒聽音樂拍手進(jìn)入教室依次坐在位置上，觀察幼兒就坐的情況 (因以前音樂活動時幼兒的座位排列多是半圓形的 )。 導(dǎo)入談話 。今天小朋友們發(fā)現(xiàn)我們就坐的位置變了，現(xiàn) 在我們像是坐在什么地方呀 ?(汽車上 ) 提問 。你們是怎樣乘坐公共汽車的 ?如何做才是文明乘車呢 ? 總結(jié)幼兒回答，讓幼兒聽聽歌曲中的小朋友是怎樣做的。 學(xué)習(xí)歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，讓幼兒簡要了解雷鋒叔叔是誰。 鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)編歌表演動作，老師幫助整理后指導(dǎo)幼兒邊唱邊進(jìn)行表演。 請幼兒上前扮演老媽媽，鼓勵幼兒進(jìn)行合作情景表演。 教學(xué)反思 歌表演是幼兒非常感興趣的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其過程是要在學(xué)習(xí)并理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所以，我將教育幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學(xué)會禮讓作為活動目標(biāo)之一，就是讓幼兒能充分理解歌詞的教育意義。因而，在活動前期觀察幼兒入座的情況，并以此為切入點(diǎn)提出問題 ?！鯓游拿鞒俗财嚒??就是為導(dǎo)入歌詞內(nèi)容作鋪墊。但在老師的提問中大部分幼兒能回答出‘先上后下’、‘不亂扔垃圾’、‘不把頭、手伸出窗外’等，只有幾個幼兒說出要給老人讓座這個主題，為什么會有這種現(xiàn)象呢 ?經(jīng)過進(jìn)一步的談話才明白，在平時生活中由于幼
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