中班語言公開課教案樹真好及教學(xué)反思五篇(編輯修改稿)
2025-05-05 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 白云姐姐呢？把棒棒糖送給它呢？（鼓勵幼兒想出各種各樣的辦法幫助白云姐姐吃到棒棒糖）小鳥幫助了白云姐姐，把棒棒糖送給白云姐姐的。 喜羊羊把那么多好吃的東西給了好朋友，看，現(xiàn)在還剩下幾樣呀？ 好朋友吃了喜羊羊的好吃的東西，心里怎么樣？喜羊羊自己心里怎么樣？為什么？原來和好朋友一起分享好吃的東西，是一件很快樂的事情。小朋友，你們平時會把好吃的東西分給朋友吃嗎？你有過嗎？說給大家聽聽。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由講述）你們都是好孩子，都是老師的好朋友，（出示棒棒糖）看，老師這里也有好吃的棒棒糖，也想和大家一起分享，來，大家一起跟我來！ 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。 本文擴展閱讀：野 餐是一種戶外休閑活動。最初的野餐開始于 18 世紀的歐洲，當時還是一種比較正式的皇家社交活動，進行野餐時需要有寬敞的庭院，式樣考究的桌椅，同時必須有服務(wù)生伺候上菜。在今天，野餐作為一種健康、自然的生活方式，在國外發(fā)達國家較為普遍，近年來在國內(nèi)也日漸普及。 第三篇：幼兒園大班語言教案《樹真好》及教學(xué)反思 大班語言教案《樹真好》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能理解大與小，多與少的關(guān)系，能熟讀兒歌《對對歌》，能仿編兒歌，快來看看幼兒園大班語言《樹真好》含反思教案吧。 設(shè)計背景： 為了更好地培養(yǎng)幼兒的朗 讀能力和仿編能力，同時提高幼兒的表達能力及思維能力。 活動目標： 能熟讀兒歌《對對歌》。 能理解大與小，多與少的關(guān)系。 能仿編兒歌。 理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 教學(xué)重點、難點： 能熟讀兒歌《對對歌》。 能仿編兒歌。 活動準備： PPT 課件 活動過程： 一、游戲活動，激發(fā)興趣。 師：大 3 班小朋友。 (生：哎 ) 師：我班的小朋友呀 !聰明又能干，老師想請你們來做個游戲，好嗎 ?(生：好 ) 師：老師說一個詞，看誰的 反應(yīng)最快。 師：我說：大大大生：我說：小小小 師：我說：多多多生：我說：少少少 師：我說：高高高生：我說：矮矮矮 師：小朋友們真能干，反應(yīng)力真靈活。 師：一邊多，一邊少，出示 PPT 圖片生回答 (一打鉛筆、一把刀 ) 師：一個大，一個小，出示 PPT 圖片生回答 (一個西瓜，一個棗 ) 師：一邊多，一邊少，出示 PPT 圖片生回答 (一盒餅干、一塊糕 ) 師：一個大，一個小，出示 PPT 圖片生回答 (一頭肥豬，一只貓 ) 師：一邊多，一邊少，出示 PPT 圖片生回答 (一群大雁、一只鳥 ) 師：一個大，一個小，出示 PPT 圖片生回答 (一棵松樹，一棵苗 ) 師：一邊唱，一邊跳，大小多少，要記牢。 下面我教大家有節(jié)奏的讀一遍。 (教師拍手說：一邊多，一邊少，小朋友說：一打鉛筆，一把刀?? ) 小結(jié)：小朋友們真能干。 三、仿編兒歌。 小朋友，我們也來編兒歌，好嗎 ? 教師示范。 師：出示 PPT 圖片 (一打筷子、一把勺 )教師念：一邊多，一邊少，一打筷子、一把勺。 師：出示 PPT 圖片 (一棵大樹，一朵花 )教師念：一個大，一個小，生說 (一棵大樹，一朵花 ) 師：出示 PPT 圖片 (一盤雪梨，一個蘋果 )生說：一邊多，一邊少， (一盤雪梨，一個蘋果 ) 師：出示 PPT 圖片 (一條大魚，一只蝦 )生說：一個大，一個小， (一條大魚，一只蝦 ) 師：一邊唱，一邊跳，生說：大小多少要記牢。 小結(jié)：小朋友們真聰明，會自己編兒歌啦 !晚上還可以和爸爸媽媽一起編。 教學(xué)反思： 這節(jié)課我從幼兒感興趣的游戲入手，深得學(xué)生的喜歡，并能利用 PPT讓學(xué)生觀察后，說出圖片畫的是什么東西，然后連成一句話，從而學(xué)習(xí)兒歌。不足的
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