中班語言公開課教案樹真好及教學(xué)反思五篇-在線瀏覽
2025-06-02 03:23本頁面
【正文】 讓幼兒了解更多的植物知識，去結(jié)識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物，人類將無法生存。 第二篇：中班語言公開課教案《野餐》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《野餐》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒豐富詞匯，鼓勵(lì)幼兒積極地進(jìn)行口語表達(dá)，在喜羊羊野餐的情景中，引導(dǎo)幼兒通過相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)、細(xì)心觀察、積極思考，體驗(yàn)分享的快樂，萌發(fā)幼兒初步的分享意識，快來看看幼兒園中班語言公開課《野餐》含反思教案吧。 豐富詞匯，鼓勵(lì)幼兒積極地進(jìn)行口語表達(dá)。 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖：草地小圖片：喜羊羊、小猴、小鳥、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。 出示圖片：小朋友看，這是什么地方？草地上有些什么呀？（幼兒講述：這個(gè)地方有花、有草、有樹、真美呀?。┻@么美的地方，誰會來玩呢？（幼兒自由猜想）（到底誰會來玩呢？）出示喜羊羊的圖片：看，誰來玩了？（喜羊羊）你們喜歡喜羊羊嗎？我們一起和它打個(gè)招呼。 ，這時(shí)候，“ 嘰嘰嘰”誰來了？ 喜羊羊有這么多好吃的東西，它會對小雞說些什么？ 小雞對喜羊羊說：我喜歡吃軟軟、香香的食物，是什么呢？（幼兒猜想）喜羊羊把面包送給了小雞，小雞說謝謝你，喜羊羊說不用謝。 ，小鳥、白云姐姐聞到了香味也來了，喜羊羊會對小鳥說些什么？喜羊羊會請小鳥吃 什么呢？請小朋友閉上眼睛。 喜羊羊想請白云姐姐吃棒棒糖。 喜羊羊把那么多好吃的東西給了好朋友，看，現(xiàn)在還剩下幾樣呀？ 好朋友吃了喜羊羊的好吃的東西，心里怎么樣？喜羊羊自己心里怎么樣？為什么？原來和好朋友一起分享好吃的東西，是一件很快樂的事情。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述）你們都是好孩子，都是老師的好朋友，（出示棒棒糖）看，老師這里也有好吃的棒棒糖，也想和大家一起分享，來，大家一起跟我來！ 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。 本文擴(kuò)展閱讀：野 餐是一種戶外休閑活動(dòng)。在今天，野餐作為一種健康、自然的生活方式，在國外發(fā)達(dá)國家較為普遍，近年來在國內(nèi)也日漸普及。 設(shè)計(jì)背景： 為了更好地培養(yǎng)幼兒的朗 讀能力和仿編能力，同時(shí)提高幼兒的表達(dá)能力及思維能力。 能理解大與小，多與少的關(guān)系。 理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能熟讀兒歌《對對歌》。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件 活動(dòng)過程： 一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣。 (生：哎 ) 師：我班的小朋友呀 !聰明又能干，老師想請你們來做個(gè)游戲，好嗎 ?(生：好 ) 師：老師說一個(gè)詞，看誰的 反應(yīng)最快。 師：一邊多，一邊少，出示 PPT 圖片生回答 (一打鉛筆、一把刀 ) 師：一個(gè)大，一個(gè)小，出示 PPT 圖片生回答 (一個(gè)西瓜，一個(gè)棗 ) 師：一邊多，一邊少，出示 PPT 圖片生回答 (一盒餅干、一塊糕 ) 師：一個(gè)大，一個(gè)小，出示 PPT 圖片生回答 (一頭肥豬，一只貓 ) 師：一邊多，一邊少，出示 PPT 圖片生回答 (一群大雁、一只鳥 ) 師：一個(gè)大，一個(gè)小，出示 PPT 圖片生回答 (一棵松樹，一棵苗 ) 師：一邊唱，一邊跳，大小多少，要記牢。 (教師拍手說：一邊多，一邊少，小朋友說：一打鉛筆，一把刀?? ) 小結(jié)：小朋友們真能干。 小朋友，我們也來編兒歌，好嗎 ? 教師示范。 師：出示 PPT 圖片 (一棵大樹，一朵花 )教師念：一個(gè)大，一個(gè)小，生說 (一棵大樹，一朵花 ) 師：出示 PPT 圖片 (一盤雪梨，一個(gè)蘋果 )生說：一邊多，一邊少， (一盤雪梨，一個(gè)蘋果 ) 師：出示 PPT 圖片 (一條大魚，一只蝦 )生說：一個(gè)大，一個(gè)小， (一條大魚，一只蝦 ) 師：一邊唱，一邊跳，生說：大小多少要記牢。 教學(xué)反思： 這節(jié)課我從幼兒感興趣的游戲入手，深得學(xué)生的喜歡，并能利用 PPT讓
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