【總結】2019年中學教材知識和教材教法培訓計劃 中學教材知識和教材教法培訓計劃; 一、指導思想; 以科學發(fā)展觀為指導思想,以提高教師知識水平與教育教學能力為重點,促進教師專業(yè)化成長,促進素質(zhì)教育的實施...
2024-10-09 21:03
【總結】第一篇:小學數(shù)學教材教法 小學數(shù)學教材教法 : 讓小學生學習數(shù)學最基礎的知識,掌握一些基本技能,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有利于發(fā)展學生的智力和能力,為進一步學習創(chuàng)造了有利的條...
2024-11-14 19:26
【總結】第一篇:勾股定理教材教法 勾股定理教材教法 本節(jié)將進一步運用勾股定理及直角三角形的性質(zhì)來解題。 主要是運用勾股定理進行有關的計算和證明,在有關直角三角形求邊的計算中,只要分析出兩個條件。(其中至...
2024-11-14 18:13
【總結】第一篇:教材教法培訓心得 淺談初中語文閱讀教學的策略 ——教材教法培訓心得 孟海麗 新的《語文課程標準》指出“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程?!薄伴喿x教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、...
2024-10-22 10:41
【總結】第一篇:教材教法培訓心得 培訓心得體會 景虎小學胡孝平 為了更進一步深入了解課標、駕馭教材、改革課堂。我有幸于2013年3月15日參加了由孝義市教研室組織的小學教材教法培訓暨課堂教學觀摩研討會。...
2024-11-06 03:07
【總結】人教版六年級語文上冊說課標、教材與教法東營市春暉小學曹光明《語文課程標準》出現(xiàn)頻率最高的詞是“語文素養(yǎng)”。什么是語文素養(yǎng)呢?—簡單地說,它是指學生的情感熏陶和方法習得?!墩n標》的表述:語文課程應激發(fā)和培育學生熱愛祖國語文的思想感情,引導學生豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,初步掌握學習語文的基本方法,養(yǎng)
2024-08-13 13:51
【總結】第一篇:小學美術教材教法 小學美術教材教法要點 小學美術教學法是研究小學美育教育和美術教學規(guī)律的學科,是美師班學生必須掌握的一門功課。未來的小學美術教師應當懂得美術教學的規(guī)律,通過學習本課,我們將...
2024-11-09 04:15
【總結】中學數(shù)學教材分析(三)一數(shù)學教學的重點二數(shù)學教學的難點四作業(yè)三數(shù)學教學的關鍵點?(一)數(shù)學教學重點的含義?數(shù)學教學重點——指數(shù)學教材中貫穿全局,帶動全面,起核心作用的內(nèi)容。?“突出重點”是數(shù)學教學的基本要求。課堂教學應把主要時間和精力放在重點內(nèi)容的教學上,而不是放在多題組、大題量的強化訓練上。題型教學和
2024-08-16 11:25
【總結】生涯發(fā)展教育之教材教法設計生涯大亨介紹壹、主題教學目標一、學生瞭解自己的興趣和能力。二、學生瞭解自己的個性和價值。三、學生澄清常見的生涯迷思。貳、設計理念寓教於樂,學生的學習動機最高;從做中學,學生的學習成效最佳。誰說魚與熊掌不可得兼?本課程就是要兼具「寓教於樂」和「從做中學」,而挑戰(zhàn)教學設計的最高境界。在生涯規(guī)劃的課程裡,何倫的類型
2025-06-25 11:59
【總結】第一篇:音樂教師招聘考試教材教法五 音樂教師招聘考試教材教法五 一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共15分)()。 ...
2024-11-09 23:32
【總結】1六下教材教法培訓xxx2六年級的教學要點?全面落實《課標》第二學段的的各項學習目標。1.查漏、補缺:A要點B個人C其他教材2.整合、實踐:A單元B要點C過程3.拓展、提高:A情感B積累C能力3希望達到的目標?積累達到并略超過課標&g
2025-01-04 21:42
【總結】客家語教材教法及資源運用臺北縣中和市自強國民小學林美慧從能力指標看客家語教學基本理念?熱愛客家文化及主動學習客家語的興趣和習慣。?基本的聽、說能力,並能在日常生活中靈活運用,表情達意,進而發(fā)展出讀、寫、作的興趣和能力。?兼用客家語和本國語的習慣,發(fā)展出特有的文化視野,開創(chuàng)
2024-08-10 14:53
【總結】杉礫踞備魄蓖泌豎鵬若筒攏簽濰決法握燦舍訴直南卉遏砍緞抄錳雅竟憎虞推拿學講義(二)推拿學講義(二)第二章推拿手法的作用原理敘廂智僻胃糙奠
2025-01-18 17:19
【總結】德育二教材改革理念與教學思路莊永敏法學博士北京師范大學教授德育二教材主編德育課程改革的重要性和迫切性學生們感謝技工學校的老師?因為從上學起,只有到了職業(yè)學校,才有老師的表揚聲,這是他們很久很久沒有聽到的聲音。?一個人如果從小沒有得到過別人的尊重,不要指望他長大了會去尊重別人
2025-07-19 02:02
【總結】 第一章語文教材教法與教案 一、常用的閱讀教學法 閱讀教學是語文教學的重要內(nèi)容,是提高語文教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。一般來說,常用的閱讀教學法有以下幾種: (一)背景揭示法 背景揭示法指掌握課文背景,揭示背景與課文內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,達到理清作者思路,把握課本結構層次,掌握文章深層思想意義的目標的方法?! ?二)標題引申法 標題引申法指根據(jù)標題
2025-06-28 02:59